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魏贤梅 《徐州教育学院学报》2001,16(2):39-40
农历除夕 ,正当千家万户忙着挂灯笼、贴春联 ,欢欢喜喜迎接新世纪第一个春节的时候 ,几名“法轮功”痴迷者却在李洪志“升天圆满”妖言的蛊惑下 ,在天安门广场制造了一起骇人听闻的自焚事件。悲惨的事件进一步暴露了“法轮功”邪教反人类、反社会、反科学的本质 ,也再次向“法轮功”痴迷者敲响了警钟 :执迷不悟、追随邪教 ,祸国殃民毁自己。更加充分地说明同“法轮功”的斗争是一场长期的复杂的政治斗争。正是党和政府在依法处理和解决“法轮功”的问题中 ,始终坚持团结、教育、转化、挽救的方针 ,着眼于团结大多数 ,教育大多数 ,转化大多数… 相似文献
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郑牧民 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(6):12-14
从比较的角度,分析了欧美语境和中华民族传统文化的不同邪教观以及产生观点分歧的原因.在此基础上,从宗教性、道德性和社会危害性三个方面对邪教进行了重新界定,认为邪教是指公然违反国家法律、法规和严重侵犯人权,因而受到主流社会否定评价的组织。 相似文献
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2月5日至19日.《解放军报》、《中国国防报》同时以整版篇幅连续刊登了对“法轮功”痴迷者刘思影、陈果、郝惠君、正进东的4篇系列深度报道:《一个童真女孩的悲惨遭遇》、《琵琶才女何以走向自毁?》、《一个“好人”的愚昧与悲哀》、《£进东,你为何还不觉醒?》。以及《“法轮功”是如何蛊惑人心祸国殃民的?》理性思考的报道。 相似文献
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汪子云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(2):45-47
20世纪 90年代以来 ,以“法轮功”为代表的封建迷信活动日渐盛行。除了封建传统、不健康社会心理等因素影响外 ,国有企业改革及其所引发的一系列社会问题的负面影响也不容忽视。尤其是精神文明建设的明显滞后与思想政治工作的弱化 ,客观上为封建迷信活动提供了可乘之机。对“法轮功”邪教 ,必须从根源上彻底铲除 ,使社会风气真正得到净化 相似文献
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文晓灵 《思想理论教育导刊》2000,(12)
伪科学和邪教在本质上都是反科学的。在高科技时代 ,它们打着科学的旗号宣扬唯心主义和形而上学世界观。青年学生应从本质上认清伪科学和邪教的本来面目 ,并自觉与之作斗争 相似文献
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作为育人主阵地,学校必须旗帜鲜明地防范和反对邪教,弘扬社会主义先进文化,让"防""反"邪教"进教材、进课堂、进头脑",把"防""反"邪教的教育工作落实到日常教育教学活动之中。本文从保障、关键、核心三个方面介绍了学校"防""反"邪教的举措。 相似文献
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谢睿萍 《中国校外教育(理论)》2014,(30):33-34
邪教在校园进行渗透破坏已成为境外势力推行其潜在政治意图和战略目标的重要手段。湛江地属沿海开放城市,随着改革开放和经济全球化趋势的加强,校园与外围的接触越来越频繁,让身处改革开放前沿地区的在校学生,世界观、价值观在不断受到冲击的同时,就业与生活压力、人际与情感的冲突、理想与现实的矛盾等也让他们极易成为境外邪教渗透破坏的重点对象。本课题在对湛江地区校园邪教渗透破坏现状、趋势、特点进行全面调查研究的基础上,提出校园防范邪教渗透破坏的对策与建议,为提高校园防范邪教渗透破坏能力,反邪教研究提供决策参考。 相似文献