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文晓灵 《思想理论教育导刊》2000,(12)
伪科学和邪教在本质上都是反科学的。在高科技时代 ,它们打着科学的旗号宣扬唯心主义和形而上学世界观。青年学生应从本质上认清伪科学和邪教的本来面目 ,并自觉与之作斗争 相似文献
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作为育人主阵地,学校必须旗帜鲜明地防范和反对邪教,弘扬社会主义先进文化,让"防""反"邪教"进教材、进课堂、进头脑",把"防""反"邪教的教育工作落实到日常教育教学活动之中。本文从保障、关键、核心三个方面介绍了学校"防""反"邪教的举措。 相似文献
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谢睿萍 《中国校外教育(理论)》2014,(30):33-34
邪教在校园进行渗透破坏已成为境外势力推行其潜在政治意图和战略目标的重要手段。湛江地属沿海开放城市,随着改革开放和经济全球化趋势的加强,校园与外围的接触越来越频繁,让身处改革开放前沿地区的在校学生,世界观、价值观在不断受到冲击的同时,就业与生活压力、人际与情感的冲突、理想与现实的矛盾等也让他们极易成为境外邪教渗透破坏的重点对象。本课题在对湛江地区校园邪教渗透破坏现状、趋势、特点进行全面调查研究的基础上,提出校园防范邪教渗透破坏的对策与建议,为提高校园防范邪教渗透破坏能力,反邪教研究提供决策参考。 相似文献
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戴淼 《大科技．科学之谜》2013,(10):24-25
事实都无法说服的信仰20世纪中期,在美国的芝加哥地区有一个名为"the Seekers"的小型"邪教"团体,这个团体中的教徒们信仰一位名叫"萨南达"的外星人,认为它是基督转世到另一个星球的肉身。邪教的首脑桃乐茜·马丁据说拥有与外星人沟通的能力,可以通过无意识书写将星际信息记录下来。 相似文献
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郭伟伟 《河南广播电视大学学报》2009,22(3):72-74
邪教不仅危害社会秩序,而且侵犯公民自由,对社会的发展起阻碍作用.同邪教进行坚决的斗争,是新时期、新形势下一项非常紧迫和艰巨的任务.青少年是祖国的未来、民族的希望,一旦被邪教思想所蒙蔽,就会使青少年的身心健康受到危害,更严重的是会造成恶劣的社会影响.要在青少年中加强马克思主义理论教育,增强抵御邪教腐蚀能力;加强心理教育,维护青少年心理健康;加强科学知识教育,抵制邪教思想侵蚀;加强法制教育,增强青少年法制观念和法律意识;加强反邪教譬示教育,树立对邪教的防范观念等.让青少年远离邪教.把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义接班人. 相似文献
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现代邪教不同于传统邪教,它打着科学的旗号,披着宗教的外衣,以心理慰藉为诱饵,以有信教倾向的师生为诱骗目标,以现代通讯手段为传播途径,在高校进行精神渗透。针对现代邪教在我国高校活动的特点,我们必须从理想信念、科学精神、心理健康、校园文化等多方面切实加强防范邪教的教育,保证大学生健康成长。 相似文献
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感谢柴静和她主持的《新闻调查》,让我这么清晰地看到这个叫杨永信的人．看到他用电击治网瘾的真相。作为新闻人,我天天接触大量新闻,难得有震惊之感,可是看了这期《新闻调查》,我被震惊得目瞪口呆。我们的孩子,我们的未成年人,就是这样被以治疗的名义折磨的! 相似文献
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“天安门自焚事件”表明 ,“法轮功”等邪教鄙薄人类、轻贱生命 ,否认作为生命个体的个人对社会和其他人的责任与贡献。正确的生死观首先在于祖国的优秀传统文化所讲的 ,要将人视为宇宙中最可宝贵的东西 ,把人的生命看作人世间的“宝”中之宝的“贵生”思想 ,以及因而要“养生”、“安死”的这样一种善待生命和平静地看待死亡的思想。其次 ,正确的生死观的实质性内容则表现为对个体生命的终极意义和价值的正确认识和看待上 ,不仅包括了“三不朽”的原则与标准 ,也可集中概括为“生死以义”的精彩表述。再次 ,正确的生死观是最终被中国共产党人升华为社会主义和共产主义理想和信念而奋斗的生死观 ,即个体生命的终极意义和价值是反映在为人民利益的原则和标准上的 ,是“全心全意”为“最广大人民群众”谋利益的。 相似文献
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当闻知吉林省教育科学院栾传大研究员主编的《无神论：公民无神论教育读本》出版的书讯后（以下简称《无神论读本》）,急于得到一本。得到后,一看,果不负我所望。 当我打开书的扉页,就被前言中的"神而不知,知而不神"的第一句话所吸引。为了急于解开其中的秘密,意忘了七月流火的盛夏,忘了午饭,直到下午四时许有人来访,才不得不暂时放下手中的书去接待客人。送走客人口到书房,书竟不翼而飞。就在我四处寻觅时,从儿子房间里传来悉悉的翻书声。当我破门而人与儿子争夺《无神论读本》时,不料８０岁高龄的老父亲乘虚而人,鱼翁得利,… 相似文献