乐郊游，安全不能忘

周末,小胖和花妹带领着几个同学一起去登山。“天气真不错!”花妹抬头看看山顶,提议：“不如,我们男生和女生来个登山比赛!”     

唐人游宴之风

园林美景以饱眼福,佳肴美馔以饱口福。人们到野外风景秀丽的地方设宴,把这两种享受结合起来,以增添无穷乐趣。这类饮食方式称为“野宴”或“游宴”。游宴比起室内宴会,饮馔可能会简朴一些,但却别有一种滋味,另有一番情趣。晋人郭璞有一首无题诗,叙说了春日的游宴,表达的正是这样一种野趣。诗云：“高台临迅流,四座列王孙,羽盖停云阴,翠郁掩玉樽。”晋代名士的竹林之游,还有王羲之曲水流觞的兰亭会,都属于这种游宴的范畴。     

郊游：中班美术活动

活动目标 1.引导幼儿分辨和表现男孩、女孩的不同特征。 2.启发幼儿围绕郊游内容画出背景丰富的画面。 活动准备 背景范画一幅,记号笔、蜡笔、彩色水彩笔及长方形纸若干。     

身临其境 寓教于乐——《爬山、郊游益处多》教学设计

一、教材简析 本课教学内容是省编的《小学体育与健康》教材中的基础常识：“爬山、郊游益处多”和室内活动：“双人素质操1—3节”。针对五年级学生的已有经验,绝大多数同学很难意识到爬山、郊游是一项集娱乐与健身于一体的有益活动,更缺乏活动过程的常识和安全意识。因此,教学中应贯彻理论联系实际的原则,结合学生的年龄、心理特征,尽量多设置媒体情境等直观教学方法,贴近学生,激发兴趣,提高学生对学习内容的认识。为了使本课的辅助教材是“双人素质操”与主教材融合一体、自然过渡,在设计时根据教材的特点,利用音像,创设情境,活化情境,做到动静结合,寓教于乐。     

以情境驱动数学理解——＂认识分数＂教学实录

一 辨析比较材料——直观感受分数 1．初步感知二分之一。 师：（出示小明一家郊游的图片）瞧这一家子,奶奶、爸爸、小明和妹妹在郊游。妈妈因为加班没能去,     

范国禄陈维崧交游考

范国禄被王渔洋赞为“翩翩浊世佳公子”,且以布衣终老;陈维崧亦被吴梅村赞为“江左三凤凰”之一。作为明季遗民后裔,范国禄与陈维崧的交往绝非偶然,相似的家世背景和人生遭际是造就这一文坛佳话的基础。     

带着它们，郊游去！

小小拳击手 拳击球不仅可以提高儿童的反应能力,在运动的过程中还可以释放压力,尽情发泄。这真是小武术迷练习拳击的最佳之选。     

摩天轮上的险情

春天里，同学们的课余生活也特别丰富。前段时间集体去爬山了，上周去游乐场玩，还打算在夏天来临前去野外郊游一次呢。毛毛、阿亮还有小南一起来到了阳光小屋找新来的实习生小野老师聊天。[编按]     

让孩子自己设计旅行

天气转暖,草儿返绿,春意盎然,正是一家人外出踏青、郊游、透透气的好时节. 这个双休日,一家三口就准备外出旅行一下.9岁的儿子听到这个消息,兴奋得连蹦带跳.是啊,假期中的旅游,一直都是最受孩子期待与喜爱的活动,孩子喜欢这样的活动的原因无他--在这些活动当中,孩子们可以暂时忘却学习的压力、丢掉恼人的作业,轻轻松松地享受大人们精心为他们策划的休闲活动.     

苏轼郊游识人

苏轼一生有三大嗜好:一是文章,二是美食,还有便是喜欢游赞大好河山。一次,苏轼兴之所致,便与朋友谢景温出游。两人且说且笑,一路相谈甚欢。就在这时,一个黑影突然从树上跌落下来。两人定睛一看,才发现黑影不过是只受伤的小百灵。苏轼凑过去,发现百灵的腿上有伤,可能就是因为这伤才使它从树上坠落而下。苏轼剐想将鸟抱起来,谢景温却大步走了上来,抬腿便将百灵踢到了一旁。"兄