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一、教材简析
本课教学内容是省编的《小学体育与健康》教材中的基础常识:“爬山、郊游益处多”和室内活动:“双人素质操1—3节”。针对五年级学生的已有经验,绝大多数同学很难意识到爬山、郊游是一项集娱乐与健身于一体的有益活动,更缺乏活动过程的常识和安全意识。因此,教学中应贯彻理论联系实际的原则,结合学生的年龄、心理特征,尽量多设置媒体情境等直观教学方法,贴近学生,激发兴趣,提高学生对学习内容的认识。为了使本课的辅助教材是“双人素质操”与主教材融合一体、自然过渡,在设计时根据教材的特点,利用音像,创设情境,活化情境,做到动静结合,寓教于乐。 相似文献
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顾娟 《小学教学(数学版)》2013,(4):43-45
一 辨析比较材料——直观感受分数
1.初步感知二分之一。
师:(出示小明一家郊游的图片)瞧这一家子,奶奶、爸爸、小明和妹妹在郊游。妈妈因为加班没能去, 相似文献
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王磊 《中学生读写(初中)》2007,(7):34-34
苏轼一生有三大嗜好:一是文章,二是美食,还有便是喜欢游赞大好河山。一次,苏轼兴之所致,便与朋友谢景温出游。两人且说且笑,一路相谈甚欢。就在这时,一个黑影突然从树上跌落下来。两人定睛一看,才发现黑影不过是只受伤的小百灵。苏轼凑过去,发现百灵的腿上有伤,可能就是因为这伤才使它从树上坠落而下。苏轼剐想将鸟抱起来,谢景温却大步走了上来,抬腿便将百灵踢到了一旁。"兄 相似文献