浙江:部分专业学费由政府埋单之后

今年秋季,对就读浙江省内高校的农林等专业的浙江籍学生来说,算是最幸运的了,因为他们可以免交学费.这无疑是一个惊喜,但惊喜之外,也伴随社会对该政策的一些疑惑.这到底是什么原因呢?     

《发电厂电气部分》课程教学探讨

本作就电力专业的专业课程《发电厂电气部分》教学环节中几个比较重要的问题提出自己的一些想法。笔认为在教学过程中注重教学与实战的联系．注重本课程与相关专业课程的联系．以及尝试采用新型的教学模式如多垛体教学能产生较好的教学效果。     

《电路》复习与训练

从以上知识框图中，我们可以看出，本章从整体上把握，可分为微观的电荷部分和宏观的电路部分，这两部分可以通过电流作为桥梁联系起来，而电荷部分的知识多半是一些概念，因此在复习过程中，要注重理解和识记，而电路部分则侧重理解、掌握和应用，重点做到“六个会”：     

反比例函数考题例析

反比例函数内容虽说不多,但其中蕴藏着丰富的数学内涵和思想方法,在中考中大多以选择、填空的题型出现,其考查内容有求函数的解析式,研究图象及性质,解相关综合题等．现就2005年部分省市中考题略举几例归类解析如下,供同学们参考:     

《普通物理学》力学部分函授教学的几点做法

当前在高校深化教育改革的过程中，各学科都面l临着如何提高教学质量、提高学生的素质等问题。尤其我院《普通物理学》课程的函授教学还有课时压缩、教材内容多、课程一次性完成、无后续课程、函授学员工作忙、函授时间短等实际问题。教师也面临着课时容量大，讲浅了和中学物理内容重复，学员不爱听，讲深了学员又听不懂，也不能有效地掌握《普通物理学》的内容和基本观点及科学方法。因此需要认真地搞好该门课程的函授教学改革，以达到提高教学质量、全面提高函授学员素质的目的。     

地理合作学习例谈

在地理教学中，应用小组合作学习可以充分发挥学生的主体地位，营造愉快、宽松的教学氛围，利于分解目标中的难点，能促使小组成员在合作中共同提高地理学习成绩。地理教学中的小组合作学习形式是多种多样的，以下结合教材《地理》七年级的实验教学，试探讨小组合作学习在地理新课程中的运用。     

思想方法是数学解题的灵魂（一）

数学思想是数学解题的灵魂,而数学方法则使数学思想得以具体落实,二者相互依存,成为中考数学永恒的主题.但是,如果因循守旧,仅用一些传统题型或固定模式进行考查,则往往会产生思维定势,忽视了数学思想方法的本质,所以必须对其优化,力争出新创奇,才能让同学们真正体会到数学思想     

危机中的群体心理

群体是个体的共同体.个体按照某个特征结合在一起,进行共同活动、相互交往,就形成了群体.群体有不同的分类,按照群体的目的,相互联系的机制、影响群体成员的方式、群体成员之间的交往特点、相互作用的性质、亲密和团结的程度等,可以将群体分为:正式群体和非正式群体、大型群体和小型群体、松散群体、联合群体、合作群体和集体等.     

论新形势下企业领导班子作风建设

随着社会主义市场经济的不断发展,资源的配置方式,经济运行方式、经济体制等都发生了很大的变化.从目前经济运行的形式看,生产要素商品化、产权关系独立化、经济关系市场化、生产经营自由化、追求盈利最大化,企业行为契约化、保障事业社会化、宏观调控间接化已日趋显现.