关于外贸出口面临的问题及对策——以鄞州区为例

国际上美国次贷危机和国际贸易壁垒,以及国内人民币持续升值、出口退税率下调和要素成本不断上升等因素,使鄞州区外贸出口遇到了极大的困难。针对存在问题,要从企业提高产品附加值和强化经营管理控制入手,和政府层面上的加强队伍建设,提高服务质量等方面采取相应对策。     

宁波市鄞州区地名的演进与发展

地名是地域文化的载体之一,是特殊的文化符号,它蕴含了当地人民对于家的浓烈情感。地名随着时间的推进在不断演变,这一过程受多种因素的影响。本文从语言文字的角度对鄞州地名的演进与发展进行分析,从而展现鄞州区地名的文字魅力。     

跳出人生的低谷

正小莹是转学生,初次见面,她礼貌的举止却掩盖不住骨子里的冷漠与距离感。听说她转学的原因是与原来学校的老师矛盾很大,因为厌恶老师,所以厌恶学习。孩子个性敏感,自我保护意识极强。刚开始的几天,小莹学习认真,与同学相处融洽,对老师彬彬有礼,一切似乎与传说的完全不同。可是好景不长,宿管老师告诉我,小莹     

2011年“鄞州银行杯”国际网球挑战赛挥拍

9月10日,2011年＂鄞州银行杯＂国际挑战赛在宁波举行,本次比赛共有ITF（国际网球联合会）和ATP（职业网球联合会）两大赛事,均有资格赛和正选赛两个赛程,各有32名男女选手参赛。此外还有64名参加资格赛的球员,他们将通过资格赛,争夺上述两项赛事的各4个正选赛名额。＂鄞州银行＂杯国际网球挑战赛已经成为鄞州的一张名片,鄞州网球中心也已经成为宁波网球运动的热地。     

把西藏班学生就业放在第一位

浙江省宁波市鄞州职业高级中学自2010年首届西藏中职班开班至今已历时5年,共招生120人,已有两届学生共81人毕业。这两届学生年龄和个人经历千差万别,近四分之一的学生年龄在20岁以上,最大的26岁,最小的只有14岁。学生的文化基础、汉语基础普遍薄弱,其中近20人没有一丁点儿汉语基础,一些学生的行为习惯也令人担忧。但是经过鄞州职高教师五年如一日无私的付出,西     

鄞州地名文化初探

地名是地域文化的载体,是一种特定文化的象征,也是一种牵动乡土情怀的称谓.地名随着人们的活动范围和视野所及而产生,是人类生活发展到一定阶段的产物.鄞州地处甬江三角洲腹地,是秦始皇统一中国分封天下以后保留至今的少数古县之一.悠久的历史,独具特色的地形地貌,具有地方特色的方言,都对鄞州地名产生了深远的影响.通过对鄞州地名的探究,发掘地名背后蕴含的文化底蕴,能更好地了解鄞州乃至浙东的地方文化与风俗.     

浙江省宁波市鄞州职教中心

国家级重点中等职业学校——宁波市鄞州职教中心创办于1980年,是一所融“中职教育、函授教育、社会培训”于一体的综合性职校,是全国平安和谐校园、中国西部教育顾问单位、浙江省职业教育先进单位、浙江省依法治校示范学校、浙江省优秀职工教育培训基地、浙江省首批专业课程改革基地学校、宁波市首批专业特色学校。     

宁波市鄞州职教中心

宁波市鄞州职教中心创办于1980年,是国家重点中等职业学校。学校位于人文荟萃的宁波市高教园区,占地450亩,区域优势和资源优势明显。学校根据区域经济特征,开设机电数控、经贸财会、信息电子、服装工艺4大类15个专业,其中省示范专业3个、市现代化专业1个。学校现有在编教职员工近300名,教师中62％获中高级职称、92％以上专业教师为“双师型”教师;在校学生近5000名,大专学历函授教育在籍学生800余名。     

锦上添花显身手——记宁波市鄞州职业高级中学校长沈伟民

近年来，鄞州职业教育发展迅猛，2002年，投资上亿的鄞州教育中心准备在9月份正式启用。鄞州职高原来是鄞州区职业教育领地里的大哥大，而今，教育中心庞然大物对面崛起，鄞州职高能否继续劈风斩浪。高速前进，选好掌舵人至关重要，区教委经过筛选，这历史重担最后压在沈伟民的肩上。鄞州职高是鄞州区唯一的一所国家级重点职业高中。干事业的人都有这样的体会，白手起家不易。但通过努力必有起色；锦上添花实难。虽经奋斗未必引人注目。大家为他担心，但与他共过事的人深信．他不但能保持辉煌。而且定能精彩着笔，使鄞州职高的事业更上一层楼。     

鄞州职业教育中心学校

宁波市鄞州职业教育中心学校是首批调整后国家级重点职高之一,省依法治校示范学校,宁波市现代教育技术示范学校。学校位于人文荟萃的宁波高教园区,与浙大宁波理工学院、浙江万里学院等高校相邻,具有幽雅的教育环境和得天独厚的智力资源。进入校园,首先让你惊奇的是这里优美宜人的花园式环境:绿树如盖,芳草如茵,婆娑树影与现代化高层建筑交相呼应,是立志奋进人士和莘莘学子理想的工作、求学场所。目前,学校在校学生规模已达3000余人,分布在四大类19个专业中。学校占地面积450亩,建筑面积8万平方米,固定资产总值近2亿元,专任教师200余人。