"大疯子"与"小疯子"

1985年是中央戏剧学院建院35周年,也是国立剧专50周年校庆."小疯子"朱家训拜见了自己的老师曹禺,也会见了同班同学叶子和"大疯子"凌子风.盈盈水,师生情,风风雨雨、坎坎坎坷坷50年,别时难舍相见更欢,酸甜相间更有味.朱家训走到曹禺老师身边问:"万先生,你还记得我否?"曹禺先生一愣,望了朱家训一会儿,笑着说:"你不就是第一届那个最小、最顽皮的学生小疯子朱家训吗?"此时,凌子风走来,曹禺对着他说:"您,我就不说了,著名的大导演."凌子风忙说:"哪里,哪里,您永远是我的先生,我也永远是您的学生.孙猴再闹也离不开您的手心啊."曹禺十分激动,拉着叶子、朱家训、凌子风等第一届学生说"留个影吧,50年啦,不易啊!"     

风雨二十载

将近不惑之年的我，在三尺讲台上已耕耘了20年。回想20年的教师生涯，酸甜苦辣，尽在其中。     

留守中学生的心里话

自贡市双古中心校 魏舒 我的父母出去打工已经5年，从来没有回过家。我的生活由年迈的外公外婆照料，可是每当看到他们年老力衰，做事艰难的时候，我心里就是一阵阵酸楚。我就会打电话要求爸妈回家，可是他们总是说，家里困难，需要挣钱，不能回来。[第一段]     

10GHz铌酸锂（LiNbO3）电光调制器的电极设计

用准静态分析法分析了铌酸锂光强度调制器的电极结构参数．为了尽可能减少微波和光波之间的折射率失配，提高光强度调制器的工作带宽和降低驱动电压，电极的宽度和间隙必须具有特定的要求，特别是电极的厚度．为了实现10GHz的带宽，在无缓冲层的x-切铌酸锂光强度调制器的电极设计中，在同时考虑电极传输损耗的情况下，地电极宽度S2为l000μm、中心电极宽度S1为32μm、电极间隙G为8μm、电极厚度d可取6μm.     

对“酸度”和“酸的浓度”概念的分析

本文对“酸度”和“酸的浓度”在强酸和弱酸中的共同点作了全面的分析。     

2007年湖北荆州市中考佳作及点评

【试题回放】没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但,也许恰是你的竞     

山娃野趣

1~F!童趣地6·3 3一一}23·悠悠0 56·悠悠·乐乐·嘿嘿·哎哎·悠悠·悠悠·乐乐假作哎哎娃完山写0 6。6·3一一}23挖了洗澡}7 056 67}75猴头了跟知翻嘿嘿晚晚猴头了跟知翻期业1些哎里哎林河树下6·6 1 6 11 O}2. 2 26呀刨药呀摸鱼O}3 32 16 3·5 32呀采蘑菇呢，呀抓螃蟹呢，3     

从幸福跌入困惑，从迷茫走向理想

屈指算来,做老师已经近20年,做班主任也做了十余年。其间酸甜苦辣,百味难陈。但静下心细想,似乎又很简单,幸福、困惑,迷茫、理想,这两组词语几乎就可以涵盖我所有的感受。一、教育启程,幸福沉醉应该说我是那种很幸运的人,从踏上讲台的那天,就开始了享受教育的历程。工作伊始,进     

乔岭的杨梅，那酸酸的味儿滋润润的甜

丘陵连绵起伏，远处淡淡的雾霭轻轻地化在遍野青青的植被上，近处深绿色的杨梅树占满四野的山岭，还有那溪谷的茅草舒展着长长的叶儿戏着晶莹的露球，一阵阵山风袭来，清新扑鼻，沁人心脾，且悠悠地使人忘却尘嚣。这就是乔岭村，我眼前的花果山杨梅林。