高等代数教学之管见

高等代数是数学及相关专业一门基础的、核心的课程,结合笔者的教学实践以及一些思考,就如何提高高等代数的教学水平给出了几点体会。     

从语文阅读教学解读新课标

根据新课标的要求,从学生的角度出发,关注培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生体会到阅读的乐趣与价值,实现“三个维度”的和谐发展,完善语文阅读教学。     

高中地理教学改革的实践与思考

传统的高中地理教学模式,普遍采取的是在课堂上教师讲学生听。基础教育的改革,体现了新的教育理念:培养学生创新能力、实践能力、促进学生全面发展和终身发展。作为中学地理教师,如何在基础教育的改革形势下,高效地进行地理教学并贯穿新的教育理念呢?本文结合作者近几年来的教学实践谈一下自己的体会。     

基层医院老年人急性阑尾炎诊治体会(附72例报告)

急性阑尾炎是外科常见病、多发病,随着医疗技术的发展,大多数病人能得到及时诊断和治疗。而对于老年人随着我国老年人口的增高,老年人急性阑尾炎的发病率也相应增加。但老年人生理及免疫功能低下、症状隐蔽,临床表现轻而病理变化重,体征不典型,容易延误诊断和治疗且死亡率较高,临床医生应掌握老年人急性阑尾炎的临床特点及时诊断、及时治疗,这对降低死亡率有重要意义。     

小学音乐课中如何树立学生的主体地位

小学音乐课中,如何引导学生有效地参与学习的全过程,真正确立学生的主体地位,促进学生生动、活泼、积极主动地发展。本文结合自己的教学研究与实践,谈一点粗浅的认识与体会。一、巧设情境,激发情趣     

浅谈高师声乐课教学的教学会

近些年来,各高等师范院校音乐系纷纷扩大招生,其结果是降低了考核标准,使条件平平的考生进入高等师范院校音乐系学习。现在,很多高等师范院校音乐系在师生比例上严重失调,传统专业技术、技能科目一对一的教学模式越来越少了,而像几个人甚至几十人一起上演唱、演奏等这些维背艺术教学规律的显现屡见不鲜。笔者通过具体的教学实践对声乐个别课,声乐小组课,声乐集体课进行了探索,并取得了一些可喜成绩,下面我谈谈自己的一些教学方法和教学体会。     

历史课堂教学中对学生人格教育的几点体会

人格也称个性,反映着个人的内心世界和精神面貌。包含着诸多因素,笔者认为,在课堂教学中对学生进行人格教育是每个教师都应该做好的一项工作。本文从历史课堂教学出发,充分运用多种教学方法和手段对学生的人格进行影响,引导学生构建优良的人格方面谈谈自己的看法。     

发展性教学评价改革的探索与实践

散晓燕湖北三峡职业技术学院443000教学评价改革是现阶段高职课程改革的重要任务之一。本人致力于高职机电类专业课学生发展性教学评价改革的实施,通过不断探索与实践,获得了一些经验,借以成文。     

略论中职英语教学

由于中职学生的英语基础比较薄弱,学生对英语这门课程没有兴趣,英语学习效果不佳。那么,在平时的教学中,如何提高英语课堂教学质量?本文中我将从提高学生兴趣、融洽师生关系、实事求是地组织课堂教学、学习方法这几个方面,谈谈自己的一些体会。     

让学生在生物学课中体会生活的“三味”

笔者在生物学课堂教学的调查研究中发现,多数学生兴趣低下,没有活力,对生物学知识缺少感悟;教师授课思维狭窄,对学生的学习指导欠缺力度。为此,笔者尝试引导学生回归现实生活,唤醒其心中的真实情感和体验,使其在生物学课堂中体验日常生活中的“三味”——情、理、趣。