幼儿园多媒体应用现状及优化策略

随着现代信息技术的快速发展,多媒体技术已越来越广泛地应用于各个领域,它以其优越的性能成为教育界提高教学质量、改革教学方式的重要手段。在更新教育理念、提高教学效率方面,多媒体技术有着传统教学方式所无与比拟的作用,是幼儿园教育手段现代化的主要载体。同时其应用现状也有值得改进的地方,笔者据此提出了多媒体教学优化策略。     

多媒体在历史教学中应用的优势

近几年来,随着课程改革的不断深入开展工作,现代化的教学手段越来越多地被应用于教学,它转变了我们传统的教育观念,在激发学生独立思考和兴趣、培养学生创新能力方面起着极其重要的作用。本文主要从以下几个方面来谈一谈多媒体在历史教学中应用的优势。     

中学生化学实验能力的培养策略

正一、化学实验能力简述实验是化学赖以形成和发展的基础,又是学习化学的媒介。直观、鲜明和生动的化学实验现象,不但能为学生的化学学习提供直接的感性认识,帮助学生接受和理解化学知识,还能促进他们获取并灵活应用化学知识。化学实验能力是以一定的化学知识作为基础,用思考和行为对未知事物(或现象)探索,或求证已知事物(或现象)的个性心理特征,是运用化学实验手段来解决问题、获得有关的知识、经验的能     

优化课堂提问,提升数学课堂的有效性

数学课堂是培养学生思维能力的主阵地,而有效、切合实际的数学问题是培养思维能力的主要方式和手段,在数学课堂教学中,如何设置适合学生发展的问题是教师必须思考和面对的。     

浅析如何实现企业档案管理的科学化、规范化

本文从分析档案管理的内涵入手,从信息化建设、基础工作、人员技能、物质保障四个方面分别展开论述,就如何在当今网络化社会下促进企业档案管理工作的科学化、规范化进行了探讨。     

关于高中数学多媒体教学的几点建议

随着现代化教学手段的发展和普及，多媒体教学已成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑，利用多媒体教学，极大地促进了数学学科教学水平的发展，提高了教学效果，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。     

时光三载回望汶川,废墟之上重燃希望——汶川地震三周年采访纪实

我们依然清晰地记得三年前的那一刻,2008年5月12日下午2点28分,屋宇坍塌,山河移位,生死离别,瞬时间美丽的天府之国化为一派断井颓垣。西南处,国有殇,灾难摧毁了眼前的一     

用教育学的眼光看孩子

凭借技术的、诊断性的、工具性的语言来对待孩子,实际上就是在精神上放弃孩子。父母或老师如何看孩子?有一种独特的、教育学的方法吗?一种不同于一般人看孩子的方法。也许,这是一个奇怪的问题。因为看是一种感官行为,难道我们不都是以相同的方式看孩子吗?比如说,我们看见的是同一个面貌、同一个动作、同一个孩子在跳绳或画画。     

如何实现思想政治课课前准备生活化

<正>新教材内容以生活为主线,在编写上删除了旧教材中"繁、难、偏、旧"的内容,增加了富有生活气息和时代气息的内容。客观地讲,这为我们实施生活化教学提供了很好的素材,但是生活是不断变化发展的,相对于我们生活的这个瞬息万变的时代来说,新教材给我们提供的有些素材有一定的滞后性。另外,教材中的素材具有普遍性,而我们的具体生活实践具有特殊性,有些内容离学生的具体生活有点远,难以使学生产生共鸣。如果我们在备课的时候把目光紧紧地锁定在课本     

打破择校的晋中样板

记者采访的时候，正值清明时节，距2014年中考已不足百天。但对山西晋中榆次八中的初三学生而言，眼下更要紧的，却是月底召开的校园运动会。