让娃娃家游戏重现魅力

娃娃家是角色游戏里的经典内容,每个孩子都喜欢,然而在环境创设上存在布局和材料单一的问题,经常是一个娃娃、一张小床、一张桌子和几把椅子再加点餐具,就组成了一个娃娃家。这显然无法满足幼儿的游戏需要,因为他们的家庭生活经验远比这些要丰富。久而久之,娃娃家便失去了吸引力。为了让娃娃家游戏重现魅力,我们注意观     

浅议现代教育技术在数学课堂教学中的应用

将现代教育技术运用到数学教学中,不仅将抽象的数学概念形象、直观、生动地展现在学生面前,还能利用多媒体的记忆存储能力使教学过程重现,有助于教学难点的突破,使教学的反馈环节效果更加显著;而且利用多媒体网络信息容量大的特点,丰富教学内容,拓宽知识层面,提高学生获取信息的能力。多媒体教学使学生的综合能力和创造能力得到了培养,符合新课程标准的要求,学生将会受益终身。     

浅议现代教育技术在数学课堂教学中的应用

将现代教育技术运用到数学教学中,不仅将抽象的数学概念形象、直观、生动地展现在学生面前,还能利用多媒体的记忆存储能力使教学过程重现,有助于教学难点的突破,使教学的反馈环节效果更加显著;而且利用多媒体网络信息容量大的特点,丰富教学内容,拓宽知识层面,提高学生获取信息的能力。多媒体教学使学生的综合能力和创造能力得到了培养,符合新课程标准的要求,学生将会受益终身。     

神话 Alive in Live 2007神话亚洲巡演·中国站“再现神话”

12月15日,是橙色公主们的狂欢节!时隔1年零5个月后,神话将再次在上海举行演唱会。演唱会取名为再现神话,除了意喻重现06年演出的盛景,也是为了和中国歌迷做一个暂时的告别。《Easy》在演唱会揭幕前独家连线神话,提前曝光"再现神话"的秘密。     

午夜尖叫声(三)

啊——激情高昂的男高音响彻晶蝶的实验室,而晶蝶却塞着耳塞,一脸毫不在乎地说道:忍忍嘛!血瞳,现在只不过是第三十五次实验,还有六十五次就放你去睡觉;六十五次而已,牙一咬眼一闭就过去了啊。不要啊——清晨,阳光照耀在洛樱学院的森林小道上。此刻,血瞳拖着疲劳的身体,勉强支撑着自己的精神,跟在晶蝶后面。好不容易得来休闲的一天,本来打算在去人类世界生活之前好好补上前几天的睡眠,可哪知道自己一大早就被自家以腹黑与血腥闻名吸血鬼一界的晶蝶殿     

翻译中词汇理据的消隐与重现——浅探符号的任意性与理据性

符号的任意性与理据性是语言学界和哲学界的热点议题,至今仍未达成一致。本文试图从翻译的解码、编码过程中词汇理据消隐与重现侧面来浅探符号任意性与理据性的对立统一。     

在小学语文教学中实现德育渗透的新视角——利用教材“主题重现”的特点实现德育渗透

人教版小学语文教材的内容以"主题单元"的形式呈现,整套教材呈现出"主题重现,螺旋提升"的特点。教师采用整体把握的视角对整套教材的德育因素进行整合,可以突破教材体例的限制和思维定势,从而有助于学生理解教学内容,也有助于在教学中实现德育渗透。     

论高校武术运动员的赛前心理训练

通过运用文献资料的研究方法,对高校武术运动员的赛前心理训练进行了研究。研究结果表明:在赛前武术训练过程中,根据大学生运动员的特点和体育心理学原理,科学地运用心理学方法,对结合技术训练改善训练质量,提高武术表现能力是非常有效的。     

论语言蕴藉美学的认知与凝炼翻译手法

文章分析了英汉凝炼翻译的修辞特点，从认知的角度阐述了翻译中何为思维重现，思维重现的理论基础是思维认识的同一性和语义系统的“同构”原理。以及如何运用这些思辨观和方法论于凝炼翻译实践中来实现思维重现以及运用凝炼翻译手法需注意的问题。从实例和理论分析两方面着手，重点探讨了凝炼翻译方法论的实践．     

一种实用的基于模式的设计重现方法

提出了一种实用的方法来扩大可重现模式的范围和提高模式重现的精度. 为了对设计模式的结构及行为2方面进行刻画, 本文将传统的谓词逻辑与Allen的基于时段的时态逻辑相结合作为理论基础,并以Visitor模式为例说明了如何采用该方法刻画和重现结构型之外的其他设计模式. 实验结果表明该方法和工具可以有效地重现真实环境中软件系统的设计信息.