探寻从“算式”到“方程”的起点

从“算式”到“方程”是任何一个学习“数与代数”的人必须要经历的一道“坎”。人教版教材七年级上册第三章第一节就是“从算式到方程”,这一章的引言中这样说：“方程是含有未知数的等式,它是应用广泛的数学工具,研究许多问题时,人们经常用字母表示其中的未知数,通过分析数量关系,列出方程表示相等关系,然后解方程求出未知数。”然而,这...     

桐城文化中的治民思想研究

通过挖掘和分析桐城文化中的治民思想,得出以下结论:执政者须勤政务实,究心国政,关心民瘼;举官须公正廉洁,明于选人任贤;抑止贪腐须加强法制建设,制订完善行政法规,从制度层面建设上下联动、互相监督的用人规范和约束机制;将道德规范纳入法律规范体系,促其法制化,将源头防范与法律制约结合起来,化民郅治;为政治民中应以德治政,匡世安民,助文教推广,泽被民众,确保民众权益,宽服民心.     

在探究和自主感悟过程中,达成高质量的道德转变

正我校开展的"生态德育"实践环节包括:营造体验场+开放式对话+反思性表达。即通过有生命感动的体验活动和生命阅历;导引学生进行开放式对话,讲述体验活动的现场感受,开启学生在三重生态下的不同感悟;不断激发学生道德学习的愿望,把不在现场的资源调入当场,进行反思性对话,使学生在探究和自主感悟过程中,不断进入"体验之思"的道德境界。同时,我们还让生态教育与习惯养成教育有机结合,让学生从小懂得保护生态环境,懂得尊重和     

藏在相册里的璀璨年华

静静翻开相册，看看我们天真幸福的笑脸。回忆便这样铺天盖地地打开，记录着初中生活的点点滴滴。     

《学记》中教学原则对语文教学的启示

正《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。全文共20节,1229个字,其篇幅短小精悍,内容相当丰富、精辟、深刻,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系,以及同学之间关系等。其中教学相长、藏息相辅、豫时逊摩、启发诱导、长善救失这五条教学原则,至今对语文教学仍有重要的启示意义。     

针对入藏旅游者发生急性高原反应的健康教育

以分析入藏旅游者发生急性高原反应的有效健康教育措施,以为其实践应用和研究提供有效的理论支持为研究目的。研究开展的时间为2012年5月²013年9月,入组对象为该阶段入藏旅游的游客,根据其赴藏旅游的不同时间进行分组,对照组82人,旅游期间未接受系统健康教育;观察组92人,旅游期间给予系统性健康教育和个体化指导。比较两组旅游者的旅游期间高原反应的发生情况。经研究显示,观察组旅游者的高原反应发生率为15.22,对照组为48.78,观察组明显少于对照组,组件比较差异明显,具有统计学意义,P<0.05。因此,对入藏旅游者进行系统的健康教育和个体化指导有助于降低高原反应的发生率,值得广泛重视和应用。     

瘦人用他汀，定期测肝功

他汀广泛应用于高血脂、冠心病及其他心血管病的预防和治疗。但在长期运用时，可能出现肝功能异常和肌肉损害等不良反应，其中后者可表现为肌无力、肌肉疼痛。体格瘦弱者使用他汀类药物时，更应该警惕。     

恐龙世界历险记(九)——暴龙登场

正重爪龙很快就吃完了鱼,心满意足地回到了森林里。多多和壮壮也慢慢地、小心翼翼地站起身来,确定周围没有对自己有伤害的恐龙后,才放心大胆地从石头后面走出来。"壮壮,"多多举着手里的几条小鱼说道:"现在周围安全了,咱们就在这里烧烤吧!""好是好,可是没有火种,我们怎么点着火呀?"壮壮沮丧地说。"这简单。"多多从书包里掏了半天,终于找到了一样东西:"看,放大镜!""哈哈,太好了!"壮壮兴奋地说,"我的肚子已经开始打鼓了,快点儿吧!""听我说。"多多不慌不忙地说,"壮壮,你去找东西把鱼穿起来,我呢,去找一些枯木生火。""那好吧,我们分头开始工作吧!"     

“双化”背景下中职体育“四教六学”教学模式设计与实践——以轻器械健身操教学为例

在健美操课程教学中,传统教学模式存在效率低下、学生主动性不强等问题。通过使用信息化手段,可以准确定位教学难点,提高学生的主观能动性,进而通过开展精准练习,有效提高教学效率。文章尝试分析传统教学模式存在的问题,并以中职轻器械健身操教学作为分析对象,采用"四教六学"教学模式,着重阐释了信息技术在课程各个环节中的参与方式,结合可视化图表展现这些技术的作用和反馈形式,并对各项技术的实践效果进行了分析总结。