一场血泪交织生死交恶的哲学论战(十)——杨献珍在“思维和存在的同一性”论战中

四、三封未发出的申诉信 这三封未发出的申诉信是杨献珍于1975年5月从白庙监狱被放逐到陕西潼关后，就几个理论问题向党中央、毛主席的陈诉。1975年8月中央专案组办公室给杨献珍作了《关于叛徒、里通外国分子杨献珍的审查结论》，带到潼关，责令杨献珍签字面押，因该结论同事实完全不符，杨献珍当场予以拒签，并给毛主席、周总理写了申诉书，如实地陈明了实际情况，要求党中央、毛主席为他作出实事求是的结论。但这个申诉书上只讲了有关他的历史、政治方面的问题，没有讲到他在理论方面长期所蒙受的冤假错案。     

花溪河畔的明珠——访重庆市巴南区烟草专卖局

风景绮丽的重庆花溪河畔，镶嵌着一颗光彩眩目的明珠，她以崇高的企业精神，荡涤着干部职工的灵魂；她以团结拼搏的勇气，唤发着振兴事业的强音。从而赢得了社会各界的赞誉，赢来了经济发展的腾飞——先后荣获“全国职工职业道德建设百佳班组”、重庆市“十佳职业道德建设先进单位”、“百家文明单位”、“五四红旗团支部”；重庆市烟草专卖局“四好领导班子”、“精神文明建设一等奖”、“网建优胜单位”、“专卖优秀单位”、“廉政建设先进单位”、     

体育学习评价改革的个案研究

高校学生体育学习评价机制改革的重点是体现、强化评价的激励和发展功能。本通过一例学习评价的改革实验，介绍一种新的“依据统计学原理、量化进步幅度为趋进量并纳入评分机制”的体育学习评价方法。     

刘璇：戏里戏外皆体操

~~刘璇:戏里戏外皆体操@朱春明     

注意速度的不同表达形式

【第087题】有题为：“王鹏跑400米只用了75秒，平均每秒跑多少米？”求解算式为“400＋75≈5．3”。有入说5.3后应加“（米）”。速度单位能用“米”表示吗？（上杭县古田中心小学戴汝河老师整理）     

激发兴趣 快乐识字

贫困山区的小孩子从小看书少、识字量不多，传统的教学方法使学生不仅厌学，而且无法达到教学目的，还压抑了学生能力的发展。而字形教学又是识字教学的难点，要做到一步一步教扎实，就要结合小学生的心理特点，采用多种巧记识字方法激发学生的兴趣。调动学生识记字形的积极性、主动性，使学生快乐识字。     

联想和想象教学设计

一、学习目标：1、了解联想和想象的含义及表达功能。2、在写作中恰当地运用联想和想象。     

自治区档案馆扩大档案接收范围

为进一步丰富和优化馆藏档案信息资源，更好地为自治区的改革开放和经济建设服务。近日，内蒙党委办公厅、政府办公厅转发了《自治区档案局关于扩大自治区档案馆接收范围的意见》。要求凡目前进馆序列没有列入的自治区直属副厅级以上(含副厅级)单位一律纳入进馆序列。区直机关所属二级单位选择各行业、各领域有代表性的单位纳入进馆序列。     

用“和”的病句简析

“和”的通常用法是表联合,而“和”运用“联合”不当极易造成病句。“和”运用不当造成的病句有这五类:一、搭配不当1)主谓搭不当①我访问了几个村子,那些愉快的笑容和爽朗的笑声至今在我的耳边回响。(简析)“愉快的笑容”与“回响”搭配不当。②天安门广场上,到处飘动着彩旗和     

塑造一种全新的舆论监督方式

去年9月12日．我台与安阳市纪检委．安阳市监察局联合在我台早上黄金时段开办了以转变机关工作作风为主要内容的特别节目《效能监督热线》。这个节目一经面市．就在社会上引起强烈反响．直播室热线电话接连不断．机关干部争相收听广播．对照检查和改进自己的工作。《中国监察报》、《河南日报》等多家新闻单位对此进行了报道。山东．浙江、河南等地的20多家电台和纪检单位来到安阳进行考察。