招工档案为交纳养老保险提供依据

4月1日,鞍山市铁西区永乐街道办事处孙瑛到市档案馆为亲属李元河查找当年占地招工时的分配手续。李元河1985年在旧堡镇宁远村居住,因占地招工分配     

辽宁省首批中小学专家型校长培养对象 沈阳市铁西区启工街第二小学校长 李欣欣

李欣欣,中学高级教师,本科学历。兼任沈阳市教育协会理事、沈阳市联合国教科文组织协会理事、辽宁省第四届少工委委员、铁西区青年联合会第一届委员会委员。     

信息技术在教研培训中的应用

鞍山市铁西区教师进修学校,是鞍山市率先实施教育信息化工程的学校之一。早在1996年,就开始着手进行教育信息化建设。先后三次投资,修建了现代化的多媒体教室、多功能厅。到2001年,建立了进修学校网站,上了宽带网,形成了校园局域网,区级局域网。为教研培训拓宽了渠道,搭建了学习、交流的平台。信息技术在教研培训中的具体应用:一、通识培训学校从1996年开始,陆续开始对本校教师,全区教师进行信息技术培训,全区50岁以下的教师均已取得省二级信息技术的合格证书。如今这些教师已将信息技术应用于各学科教学之中,并发挥它们特有的作用。二、校…     

弘扬劳模精神构建劳模文化

铁西区是劳动模范的摇篮,建国50多年来,涌现出一大批工人阶级的杰出代表——劳动模范。正是这些劳动模范为共和国的建设和发展,做出了卓越的贡献。铁西的发展同样凝聚了一代又一代的以劳动模范为代表的广大干部职工的辛勤汗水。今天东北老工业基地的振兴发展,给铁西带来了前所未有的机遇,打造国家世界级装备业制造基地更离不开劳模精神。     

沈阳市铁西区档案局大力推进民生档案工作

日前,沈阳市铁西区档案局明确提出2009年工作思路,将推进民生档案资源体系建设,保证国家重点档案资源完整与安全作为全年的重点工作。一是在强化档案资源建设方面,特别强凋要重视对馆藏档案及现行文件中的民生档案资源进行整合与开发,对含有大量民生信息与改善民生、维护广大人民群众权益息息相关的档案,如计生档案、户籍档案、婚姻档案、土地承包流转档案、土地征用拆迁档案等优先整理,优先数字化、信息化,优先开发利用。二是密切关注各部门、各单位在改善民生方面出台的新政策、采取的新措施、开辟的新领域,     

以艺修身 以书立人 沈阳市铁西区启工街第二小学

沈阳市铁西区启工街第二小学始建于1954年,学校占地面积16000m2,现有41个教学班,1834名学生。省市区骨干教师62人,占专任教师的59%;市级以上优秀课教师51人,占专任教师的48.5%。学校以"人文底色、艺术情怀、和谐发展"为办学理念,提出了"打造文化团队,拓展艺术内涵,优化名校品质,做幸福启二人"的办学目标。学校确立了"以艺修身,以书立人"两条线     

和谐发展求特色 稳步提高创一流——鞍山市铁西区民生小学简介

鞍山市铁西区民生小学始建于1958年,2002年3月重新翻建落成,占地面积8800m2,现有26个教学班,830名学生,专任教师63人,教师学历全部达标,其中专科学历53人,本科学历3人,研究生在读2人,拥有各级各类骨干教师32人,占专任教师总数的50.8%,教师队伍正在实现着由职业型向事业型;单一型向复合型;经验型向科研型的转化。两年来,教师获各级各类荣誉达300多人次。崭新的教学大楼,高标准现代化的教学设施,井然的教育教学秩序,高雅美观的环境布置,处处体现出学校“以人为本”、“让每个孩子都体验到成功”的先进办学理念。学校根据自身的优势项目和实际…     

沈阳市 铁西区档案局编写《铁西历史上的本周》

为纪念中华人民共和国建国60周年，沈阳市铁西区档案局在《新铁西》报上开辟了《铁西历史上的本周》专栏，逐周刊出。区档案局人员深人挖掘馆藏档案资源，收集、参阅了大事记、地方志、老报纸等各类档案史料30余种，将建国60年来发生在全区政治、经济、文化及社会生活各方面的大事、要事按日汇编成文，再按周进行汇总，全景式地展现了铁西60年来走过的光辉历程。     

构建教育均衡 享受公平教育——辽宁省省沈阳市铁西区“建大南学区”工作简介

构建和谐社会,教育均衡是一个基础,只有享受公平的教育,才能体现社会的公平。为了“不让一个孩子输在起跑线上”,沈阳市教育局在义务教育阶段实施了“学区化”管理。     

沈阳市铁西区雏鹰东校简介（之一）

沈阳市铁西区雏鹰东校成立于2008年9月,学校占地面积10000平方米,现有35个教学班,1443名学生,教职工76人。建校以来,学校坚持“为每一位学生的终生幸福奠基,为每一位教师的幸福人生服务,办有幸福味道的学校”的办学理念,发扬“攻坚克难、团结进取、彰显特色、追求卓越”的精神,在“教师幸福地教、学生幸福地学”等方面积极尝试和探索,现已形成“生本教育”和“科技教育”两大特色,拥有“快乐生本课堂、快乐科技教育、快乐社团活动、快乐校园节日”四大教育品牌,实现了“将学校建设成为校园艺术化、硬件标准化、教师专业化、教育品牌化、发展特色化,充满幸福味道的学校”的发展目标。