“时间银行”互助养老模式：特质内涵、本土实践与发展重点

“时间银行”是以“时间”为媒介、以“互助互惠”为理念的社会成员互助服务交换机制。它起源于以爱心为主导的互助服务,正式形成于经济滞胀时期,主要作为盘活闲置人力资源的手段,逐步演变为一种常态化的非营利性服务交换活动,被应用于互助合作和社区建设,并在银发浪潮冲击下重点向养老服务领域延伸,成功地从一套地区试验性的项目发展成为一项全球性的活动。基于“互助互惠”的特质内涵和系统化运行逻辑,“时间银行”成为老年群体自主参与养老事业建设、有效整合养老服务资源、积极老龄化国家战略付诸实践的必然选择,对优化人力资源配置、增强社会凝聚力、弘扬社会主义核心价值观亦有重要价值。自引入中国二十余年以来,“时间银行”发展出多种实践模式,并在覆盖领域、参与对象、技术支撑、激励方式等方面形成了诸多发展特色。为突破“时间银行”可持续发展困境,需要在提高制度主体认知度、激发社会成员参与动能、构建社会信任机制、提高制度中介规范度以及优化制度环境支持等方面重点推进。     

高等教育自学考试的历史演进与前景展望

高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,在过去的40多年里创造了辉煌的业绩,发挥了无可替代的作用。但随着经济社会的变化转型以及高等教育的快速发展,自学考试正面临功能与定位没有契合高等教育快速发展的要求、社会助学机制与制度不完善、培养目标、培养模式与社会需求适应性不强、自学考试的社会关注度不高等问题与挑战。为此,文章提出了找准自学考试新时代发展定位、搭建基于自学考试的学分银行创新服务平台、以社会需求为导向调整自学考试专业结构、完善自学考试“多元助学”学习支持服务体系、加快推进自学考试评价方式改革、构建区域自学考试协同发展战略机制等建议。     

学分银行终身学习成果档案建设的路径

充分认识终身教育学习成果的重要意义,建立各级各类教育、培训机构之间的沟通和联通机制;建立终身教育网络学习和服务平台;建立学分银行制度下的学习成果认定认证体系;统筹开发各类社会教育资源等是我们在推进学分银行构建终身教育体系时必须思考的问题。     

我国村镇银行发展困境与可持续发展建议

在乡村振兴战略的影响下,我国农村正在飞速的发展。由于金融产品的多元化,乡村金融也逐渐发展起来,出现了越来越多的村镇银行。但是目前我国的村镇银行在发展过程中遇到了各种各样的问题,这些问题严重影响乡村金融的发展,因此村镇银行如何实现可持续发展成为亟待解决的问题。文章在对村镇银行发展的理论研究的基础上,分析了村镇银行的现状以及阻碍我国农村银行可持续发展的主要问题。最后,对于我国村镇银行可持续发展提出几点建议,以期望带来积极的影响。     

基于“学分银行”的1+X证书培训与学历教育融通实践研究

国家职业教育改革实施方案为“学分银行”框架的探索指明了方向,如何将1+X证书职业技能水平与学习者学习成果相衔接,如何认证证书学习成果存储和兑换,是亟待解决的问题。从1+X证书培训与学历教育融通的角度出发,逐步建立学历学分与证书成果转换的制度,实现不同类型学习成果的互认与衔接,架起职业技能等级证书与学历教育之间的桥梁,贯彻教育资源以学习者为中心并助推其终生发展的理念,在实践层面实现学习者根据个人需求自主、自由、自助的多元化学习方式。     

话题作文模拟题精编

话题一 开设 "道德银行" 阅读下面的材 料,按要求作文。 浙江宁波市钟公 庙中心小学在全校 每个班级开设"道德 银行",由班主任指 定学生担任"行长", "行长"每天对本班 学生所做的好事进 行统计,并按好事多 少奖励数目不等的 "红五星"。做了好事 的同学在自己困难 时,可以要求别人给     

农行绵阳分行：致力打造学习型银行

今年以来，农行绵阳市分行在全系统广泛开展“创争学习型组织，争做知识型员工”活动，致力于打造学习型银行。为提高“创争”活动效果，该行完善了学习培训制度，配置了专项经费。同时，充分利用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，使各区市县的员工都能在工作之余，利用局域网学习业务知识。市分行要求机磁员工通过自考、函授等方式，在2—3年内全部达到专科以上文化程度，并要熟悉两个以上专业工作。