《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

1．通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象；     

作文素材专项积累（一）

本期话题：坚持。 人生就该这样：一旦目标确定,就抱定一颗恒心,努力不辍。不论做什么事,如不坚持到底,半途而废,那么再简单的事也会功亏一篑;相反,只要锲而不舍、持之以恒,事情再难办也会迎刃而解。然而,并不是所有的坚持都会成功,这时请不要懊悔,只要尽了力,即使失败,你也是强者。     

作文评语在习作评价中的魅力

苏霍姆林斯基说：＂所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。写作这种表达交流形式是异常艰苦的创造性智力劳动,如果习作者的兴趣、动机、情感、意志等非智力因素不能合成对这一表达交流形式的积极性,那么在表达交流的过程中是不可能克服困难、排除障碍、锲而不舍的。     

锲而不舍 金石可镂——记书法收藏家李巨炎

荀子《劝学篇》有云：＂锲而不舍,金石可镂。＂用这句名言来形容收藏家李巨炎的书法收藏应该还算贴切。不了解李巨炎的人,或许会对笔者的这个形容不以为然。但李巨炎穷20载光阴,积攒出的一组简单的数字却是极具说服力的。     

百年自强 灿烂辉煌——吉林省长春市自强小学

自强小学自1915年创办以来,历经九十载。一代代自强人恪守着"求实、谨信、辛勤、节约"的校训,努力奋斗、锲而不含,培养了大批杰出人才,其中副省级以上领导7位。学校坚持"教学生六年,想学生一生"的办学理念。遵循"面向全体学生,办家长满意学校"的办学宗旨。弘扬"自强不息,止于至善"的校风,先后获得了全国"脑开发"优秀实验校,南关区精神文明单位等荣誉。     

百年自强 灿烂辉煌——吉林省长春市自强小学

自强小学自1915年创办以来,历经九十载。一代代自强人恪守着"求实、谨信、辛勤、节约"的校训,努力奋斗、锲而不舍,培养了大批杰出人才,其中副省级以上领导     

中年级加强“言之有物”训练策略

作文教学始终是语文教学中的一个难点．尽管教师们锲而不舍地努力,但依旧感到效果不尽人意．这是为什么呢？笔者认为,其关键之一是中年级要加强“言之有物”的训练。对此,笔者结合多年从事小学作文教学的实践,谈一些做法和体会。     

学习韬奋先生坚守文化使命

韬奋先生是从事进步文化事业的典范.他自1926年主持<生活>周刊起,就全身心地投入进步文化事业,办刊物、办报纸、办书店,备尝艰辛,锲而不舍,鞠躬尽瘁,直到生命的最后一息.用韬奋先生自己的话说,他"始终坚守进步文化的岗位","忠诚担负"进步文化的责任."为着进步文化的工作而努力奋斗".韬奋先生的这三句话,是我做出版工作的座右铭.     

努力在平凡的岗位上有所作为

学习刘义权,就是要像他那样增强使命感。要学习他把对党的忠诚体现在献身档案事业的人生志向中,努力在平凡的岗位有所作为。要像他那样忠诚于事业。刘义权的事迹告诉我们,不论做什么工作,只要脚踏实地,勤奋努力,锲而不舍,坚守平凡,就能创造非凡。要像他那样真抓实干。人生的历程就是不断进取的过程,     

与书相伴四十年

年过花甲,人生经历已经走过大半,回想起来,也没有什么傲人的成就,当然更无显赫的地位。要说只能说凭着自己的锲而不舍的精神,一步一个脚印在人生的旅途上艰苦跋涉了数十年。虽然没有什么值得称道的成绩,但我可以理直气壮地说,我是在图书馆工作了四十余年,把自己的青春年华,或者可以说把自己的毕生都奉献给了图书馆事业。