基于语料库的简单化、明晰化和规范化研究——以《克兰福德镇》中文译本为例

本文通过建立《克兰福德镇》四个中文译本的小型语料库,利用语料库软件WordSmith对分过词的文本进行分析,从而总结出这四个译本所体现出的翻译共性:即中文译本逐渐简单化、明晰化和规范化。     

中日甲午战争的亮点:宽甸大捷

位于辽宁省宽甸县城西的黄椅山南麓矗立着一座"宽甸大捷纪念碑",碑文是:宽甸民众,爱国爱乡,不畏强暴,请缨抗日,团练义勇,战死不降,收复宽甸,血洒疆场,外敌入侵,民族危亡,卫国保土,以弱御强,威武不屈,英雄悲壮,先烈精神,永放光芒。纪念碑仿佛在向世人无声讲述着那段可歌可泣的历史。     

践行叶圣陶教育思想——苏州叶圣陶实验小学侧记

在苏州东郊．梦里水乡、中国优秀化历史名镇——甪直．有一所新型的现代化小学．她的名字叫苏州叶圣陶实验小学。她如建于1905年。近几十年来．学校一直践行叶圣陶先生的教育思想．以学生为本．着眼于学生主动发展、终身受用的教育精神．教师“善教善导”．追求“教是为了选到不需要教”的境界．特别是近年来．在全国优秀教师、江苏省名教师、江苏省特级教师张洪鸣校长的率领下．全校师生高举叶圣陶教育思想大旗．全面实施素质教育．推行课程改革．取得了显的办学效益。     

教学创意的预设与生成

记得听一位教师执教《鲁提辖拳打镇关西》一课,重点赏析环节中,在学生读完课文第三部分后,教师用多媒体放映三拳打死郑屠的影视片段,之后,引导学生交流有何感受。一位学生说,影片非常精彩和形象,加深了我们对人物形象的理解。多数学生也认同这一观点,但有一位学生小声说,他觉得     

论我国城郊乡镇社区寒暑期教育的问题与对策

我国九亿农民基本生活在乡镇、农村。乡镇、农村青少年与城市青少年一样,在踏入人生旅途的第一站首先是学校。城郊乡镇中小学是广大农村青少年成长过程中的重要教育场所,是开发智力增长知识的重要基地。可是,从这些年现实情况看,生活在城郊乡镇农村青少年成长阶段所需的基础性教育,单是依靠属地学校的教育设施,开展素质教育远不能适应青少年摄取知识健康成长得需要的,还需要通过社会各方面关注和支持教育,创设各种教育载体,提高教育质量来实现。例如,学生寒暑期社区教育,德育基地教育、爱国史实教育,军事教育,等等。通过学校教育与社区教育相结合,以增加一些适应乡镇农村青少年科学知识来源,弥补和充实城郊乡镇青少年整体教育网络,给农村青少年夯实科学文化基础知识和法律知识,提高综合素质,缩短城乡教育差距。使农村青少年健康成长,以适应21世纪国家建设的需要。     

专业镇生态环境发展研究

专业镇是乡镇发展的高级形态,新农村建设的有效模式,成功的解决了“三农问题”,推动了县域经济的发展。专业镇的发展是镇域产业与地域、社会和生态环境的协调发展。和一般乡镇比较起来,专业镇大规模的从事专业化生产,生产量大、人流量大、区域交往频繁,对生态环境的污染和破坏也更严重。研究专业镇生态环境发展面临的问题,进行分析和积极探究,有利于专业镇的可持续发展。     

对重庆酉阳后溪镇中学开设“民俗课”的解读

后溪镇,矗立在酉水河边。酉水河又名北河,曾是川湘要道。酉水河在酉阳县境内经流长度70余公里。历年来形成4个码头：酉酬,后溪,大溪,龙潭。酉水河,被誉为土家族的摇篮,后溪古镇是重庆市历史文化名镇,是土家族聚居区,同时也是土家传统舞蹈摆手舞的发源地。小镇仍有原汁原味的土家摆手舞、悠扬动听的木叶情歌和至今保存着有数百年历史的摆手堂,     

世界最为奇特的巴罗镇

巴罗是美国最北部或许也是最偏僻的市镇。它位于北极圈以北530公里的北冰洋岸边,备受冷风寒气侵袭,环境极为艰苦,到北极的距离几乎和到州府朱诺的距离一样。巴罗没有通往外地的道路,机场是该地区交通运输枢纽。     

麦积山早期大龛下层焚烧痕迹的考察--麦积山后秦开窟新证

本文从文化层位的角度,对麦积山石窟第78窟的开窟断代作了进一步论证;同时,结合更多的证据判断:北魏灭法之前这些早期大龛已开凿和利用,并可上溯到后秦及其之前.     

穿越历史，走进乌镇深处——序《乌镇掌故》

徐家堤先生主编的《乌镇掌故》一书即将出版 ,闻讯喜甚。徐老曾是母校乌镇植材小学的前校长 ,书稿甫成 ,曾赐寄原稿 ,并嘱写序。写序自不敢当 ,但师长之命 ,拒之不敬 ,姑且谈一点读后感 ,权充不能算序的序。乌镇是地处江南水乡的历史文化名镇 ,钟灵毓秀 ,人文荟萃 ,人才辈出 ,历史悠久。早在70 0 0年前的新石器时代 ,先民们已在乌镇这块古老的土地上繁衍生息 ,至唐朝 ,正式揭开建镇的历史 ,迄今已近 1 2 0 0年。到明清 ,乌镇已发展为烟火万家、雄视一方的重镇 ,因位居江苏、浙江两省 ,湖州、嘉兴、苏州三府及桐乡等 7县交界要冲 ,故特设执掌…