暴力迷宫镜子——博尔赫斯小说意象的精神分析

暴力、迷宫及镜子是博尔赫斯小说中经常出现的文学意象,也是跟随他多年的三个噩梦。阅读博尔赫斯传记会发现它们和他的童年生活密切相关。精神分析学理论认为,作家的创作是对无意识及童年受压抑欲望的反应。据此,用精神分析学理论解读博尔赫斯小说,为理解其人其小说打开了一扇门户。     

看画

从前,有位画家画了幅十分精美的画,把它挂在一个他能从镜子里反观得到的地方,他说:"这下看上去距离倍增,色调明朗,比先前更加可爱了。"     

笑岔气了别找我

■一女子拿一张支票到银行兑现。出纳员:"你能证明是你本人吗?"女子听了困惑不解,掏出一面镜子照了照,答:"没错!是我本人!"■甲:"我要提醒你,我丈夫一小时后就会回来。"乙:"可我并没有做无礼的事呀。"甲:"我知道。如果你想做的话,只剩下不到一小时了。"     

镜子里的丁丁

丁丁是个非常喜欢学习的孩子,不管遇到什么问题他都想弄明白。可是,爱问问题的丁丁有个坏习惯,就是不讲究个人卫生,经常把自己的小脸儿和小手弄得脏兮兮的。为了让丁丁改掉这个坏习惯,妈妈不知道说了多少遍,可丁丁就是改不掉。     

决战我的青春痘

一夜之间,我的脸上像雨后春笋一般,冒出了许多小痘痘,我心里有些得意,终于来啦!我端着镜子,左看右看,发现它们爬满额头,贴上脸颊,就连鼻尖也不放过.嗨,有些破坏我的形象呢!看着看着,开始发痒了,弄得我浑身发热,很不自在.这些讨厌的东西,不知道什么时候才从我的脸上撤退.     

开发"一物多用"的科学实验

“一物多用”具有神奇的功效,它能让学生从多种角度、多个侧面、多种层次产生奇思妙想,拓宽分析问题和解决问题的途径,是促进创造性思维的有效方法。笔者所在的“科学课程低成本实验的开发与创新能力培养”课题组利用随处可见的废旧物品,如塑料瓶、塑料袋、铅笔、纸张、棉线、镜子、电筒、吸管、乒乓球等,     

17岁的故事没有主题

那天我走出去看屋外的世界,碰见一个人说我显得好老。我很惊讶,我怎么就老了呢？“我才17岁啊!”我辩白道。“不,你真的显得好老。”那个人坚持说。我忙跑回家对着镜子左瞧右看,镜子里果然是一张苍白憔悴的脸,一双失去光泽的眸子显得黯然无神,早起的皱纹在这张脸上慢慢衍生,我不敢相信这就是17岁的我,我怎么就老了呢？     

父母就是孩子的“镜子”

母螃蟹对小螃蟹说:孩子,你怎么老是横着爬,为什么不能直着走呢?小螃蟹委屈地答道:妈妈,我是照着您的样子走的呀。这个寓言是说,母亲必须正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。     

镜子游戏

1个成长方案镜子,是宝宝最喜欢的玩具之一。如何玩出新花样呢?镜子里的小宝贝是谁?看着小家伙对着镜子一副好奇迷惑的表情,真是好玩极了!我们要好好利用镜子,让宝宝与它做游戏!提前准备镜子的选择BB镜——对于4个月的宝宝来说,小挂床上安全的BB镜是较好的选择。当宝宝躺在小床里时,可以看到自己的小脸,感知自己的动作。     

阅读：寻找教师专业成长的“镜子”

所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,但有时也不免使人感伤。当我回眸中学九年的语文教学时,惶恐不已。这些年里,我做了些什么,收获了些什么？有什么可以证明,风行水面,走过的似乎已了无痕迹。