难以说出口的“我爱你”

昨天,老师给我们布置了一项作业:今天回家,要对自己最爱的人说"我爱你"三个字。听到这个消息,我们都惊呆了,我想:"天哪,这么肉麻的三个字,我怎么说出口呢?"晚上,我面对卧室的镜子练了半天:"我爱你,我爱你,我     

教室里的探照镜

这次班长选举采用竞选制,经过两轮初选,只剩下何扁山和苏留留两个人。如果这次苏留留的语文能考过何扁山,就很有可能成为班长;如果这次何扁山的语文能考过苏留留,也有可能成为班长。     

用绘本做镜子

我想和老师们一起读读那些有"教师"形象的绘本,它们或诙谐幽默,或生动有趣,或温馨感人。让我们把绘本当作一面镜子,看看绘本里的教师,看看镜子里的自己。《迟到大王》中的老师穿着庄重的黑袍,戴着象征知识和权威的博士帽。这身装扮让人觉得他拥有知识甚至霸占着知识,代表着正确和不容置疑。可是,这副装扮下的教师让人觉得面目可     

想长大的屁屁猪

今天是屁屁猪的生日,妈妈点燃(rán)了生日蜡烛(làzhú)说:"过了今天你又长大一岁了!""长大一岁,我是大孩子了!"第二天,屁屁猪一个人出门去,他要出去找大孩子的新生活。出门前屁屁猪对着镜子说:"大孩子屁屁猪,你是一个不一样的猪猪哦,加油!"说完,屁屁猪出门了。     

浅析教师教学行为的自我监控与调整

“教学行为”即“教师引起、维持以及促进学生学习的所有行为”。教师对于自身的引发行为的适切性需要靠学生学习状态的折射来判断。因此,教师观测学生,也就是将学生作为自己的一面“镜子”,可以清晰地看到自己的教学行为的实施过程与效度,及时地调整课堂教学的各种行为。     

爱因斯坦的镜子

爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子,他的母亲常常为此忧心忡忡,母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风,直到他16岁的那年秋天。一天中午,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住,并给他讲了一个故事,正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。     

用“镜子”演绎精彩故事

最近读到美国2009年全国年度教师托尼·马伦的＂获奖感言＂。其中有一段话让我深受感动——最优秀的教师有一个共同的品质,就是他们知道如何读懂故事。他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜,但却没有完成的故事。     

走过童年

正每个人都经历过童年,每个人也都有长大的一天。童年的岁月里,我们或多或少都做过一些让人啼笑皆非的事情。在我四五岁的时候,一次,我看见爸爸拿着刮胡刀站在镜子前刮胡子。我觉得特别有意思,也特别神奇,那个东西在脸上"吱吱"地响几下后,爸爸的胡子就消失了。