浮钓草鱼三题

诱鱼的窝可分实窝和虚窝两大类。撒几把米或投几坨糟食制成的窝，被称为实窝（也有人称其为“真窝”）。实窝的制窝方法简单易学，而且聚鱼效果不错，是多少年来广大钓鱼人最爱用、最常用的打窝方法。但是如果细心研究一下便会发现，实窝存在着比较突出的缺点：在垂钓过程中要经常补窝，即费时又麻烦，若补得不及时，鱼便可能会     

基于“长尾理论”的高校应用型英语专业人才培养模式探讨

长尾理论是指那种销量小但种类多的产品累积起来的总收益超过主流产品的现象。高校英语专业面临着同样的问题,大多数学生能力水平一般,面临就业困难。将长尾理论引入英语专业教育中,改革人才培养模式,在扩大人才培养的"头部"同时提供给学生更多的适应社会多样化需求和个性化发展的能力结构模块选择,拓延"尾部",以培养符合社会发展需要的英语专业人才。     

情感在左岸 理性在右岸——学术期刊“第五媒体”社交的两难

学术期刊编辑第五媒体社交具有创建新部落、提高用户黏着度、促进长尾形成等积极意义,然而仍然普遍存在编辑缺乏理性号召力、读者缺乏理性思考、作者缺乏粉丝凝聚力等问题。因此,有必要提高第五媒体社交智商、情商,并将第五媒体与传统社交方式巧妙融合。     

慕课在社区教育应用中的主要问题及对策

随着近年来社区教育的快速发展,慕课在社区教育中得到了广泛应用,但由于种种原因,当前慕课在社区教育应用中的状况仍不尽人意,存在着一些亟待解决的问题,如针对性尚显欠缺、难以协调受教育者间个体差异;学习过程中有效的交流互动机制有待加强;实践操作能力培养的短板有待破解;学习成果考核认证机制有待建立等。从分析当前慕课在社区教育应用中存在的主要问题出发,结合当前社区教育慕课运用现状,提出了进一步完善社区教育慕课运用的相关对策,即整合优质资源,贴近广大居民学习实际需求;进一步完善线上线下互动机制,促进学习过程中的良性互动;探索仿真教学,拓展实践基地,克服实践技能培训不足短板;注重学习过程的阶段性评价,完善学习成果认证机制。     

图书馆学术数字资源的长尾效应分析及其启示

学术数字馆藏的使用、用户群及用户获取信息的方式构成了图书馆学术数字资源的三要素,这三个要素都具有明显的长尾效应,利用图书馆学术数字资源的这一特征,为图书馆数字馆藏建设提供理论依据和应对建议,如开发数字资源利用中的冷门资源,注重信息检索教育,优化检索平台,丰富馆藏资源和检索渠道,吸引潜在用户等,以减少资源浪费和服务盲目性,使图书馆馆藏最大限度地满足读者的需求.     

图书馆2．0环境下的高校图书馆馆藏资源建设的思考

当＂开源与共享＂成为图书馆的精神,当图书馆面临各种各样的信息机构及信息资源的冲击,图书馆传统的文献资源建设模式显然已经不能适应图书馆发展的需要。如何能够保证图书馆在今后的发展中处于信息主导地位,如何能够＂把更好的服务读者＂这一图书馆永恒的主题得以继续发扬。探索一种适合Lib2．0环境下的图书馆资源建设模式势在必行。     

从长尾理论的角度看微博前景

微博由于其技术上的突破,使得其＂人人皆记者＂的＂自媒体＂形势迅速发展。微博作为新生的媒介形式,其自身的特征以及其传播模式都有别于传统媒体。本文在对其传播模式以及特征的研究基础上,通过对当前网络语境下微博的传播主体和传播特质等多个角度的分析,利用长尾理论对微博未来发展进行了分析和挖掘,并为当下传统媒体的发展以及新媒体的成长提供新的借鉴和参考。     

基于长尾理论的网络非正式学习可行性分析

伴随着Web2．0技术的发展,利用网络环境进行非正式学习已经成为人们主要的学习方式之一。基于对部分网络用户的调查分析,研究学习者的学习现状并提出网络非正式学习的必要性;根据长尾理论的几个根本性条件如生产工具普及、降低成本、连接供给与需求来分析利用网络进行非正式学习的可行性。     

数字金融发展减缓农村多维相对贫困的实证研究

数字金融的长尾效应是缓解农村相对贫困的重要线索之一。利用中国家庭追踪调查数据和北京大学数字普惠金融指数,在精准识别我国农村多维相对贫困的基础上,系统考察数字金融发展对我国农村多维相对贫困的影响。研究发现,数字金融发展显著缓解了农村多维相对贫困的发生,且主要作用于低人力资本水平家庭和相对贫困指数较高的家庭,具有较强的长尾效应。机制分析表明,数字金融发展在客观上有助于促进农村相对贫困家庭金融活动参与并缓解其信贷融资约束,在主观上有助于提升农村相对贫困家庭的主观社会地位,增强其面对未来的信心。研究为精准识别我国农村相对贫困提供了方法论基础,并为利用数字金融工具构建解决相对贫困的长效机制提供了依据。