动态

兴山县政府关心三峡库区特校发展；天津加强骨干教师培训;徐州重视提高聋校教学质量;湖北视障教育中心到特校指导工作;潍坊积极开展全纳教育研究     

女儿成名,笑星潘长江 矮个子有大智慧

2007年6月,著名笑星潘长江不仅为一个漂亮的女孩四处寻找唱片公司,筹备专辑、新闻发布会;还为她导演了一部即将登陆央视的电视剧。这个女孩子是谁?他们是什么关系?这个女孩名叫潘阳,其实就是潘长江的亲生女儿。他曾因害怕女儿涉足娱乐界,采取从严教育;而最后,他又使出浑身解数,扶持女儿全面进军演艺圈。这位笑星老爸到底有怎样非同一般的教育方式?     

三峡大坝全线建成

【时事背景】2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑完毕的历史性时刻。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成,2309米长的巨坝如银龙卧波,截断巫山云雨,彻底束住桀骜的江水。2006年汛期,三峡大坝开始全面挡水,可使长江中下游的防洪标准从十年一遇提高到百年一遇,千年一遇的特大洪水能够有效控制,长江中下游1500万人、150万公顷良田从此解除洪水威胁。     

新石器时代长江、黄河两大文化体系比较

我国新石器时代长江、黄河两大文化体系存在着地理环境、农作物与家畜品种、生产方式与生活方式的差异，房屋建筑、葬丧制度及宗教信仰的文化内涵截然不同。黄河文明祖先崇拜所构成的氏族团体奋斗精神，强化宗教权威崇拜所具有的内聚力，对外扩张的进取性，造成北方文化 旺盛的生命力；南方松散而缺乏向心力的氏族团体，自由随意、缺乏积极进取而保守的水稻文化，失去一种锐意进取精神，最终走向衰弱。中国文明在黄河流域产生也就不是偶然了。     

2004年中国水土流失16.22亿吨长江黄河为最

新华网报道 水利部26日发布的《2004年中国水土保持公报》显示，2004全国土壤侵蚀量有16.22亿t，相当于从12.5万km2的土地上流失掉1cm厚的表层土壤。其中尤以长江、黄河的土壤侵蚀量最多，分别达到9.32亿t和4.9l亿t。     

促教育均衡发展办人民满意教育——安徽省铜陵市推进义务教育均衡发展的情况介绍

一、铜陵概况铜陵,是位于安徽省东南部、长江中下游南岸的一座美丽的工贸港口城市,面积1113平方公里,人口73万,辖一县三区。铜陵物产丰富,以铜兴市,“中国古铜都”美誉远扬;铜陵环山盈水,循环发展,“生态山水铜都”雏形初现。近年来,铜陵市委、市政府认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕率先崛起、跨越发展这一主题,     

对1998年长江洪水的认识和今后工作的建议

１９９８年长江的抗洪斗争,在党中央和国务院的坚强领导下,几百万军民英勇奋斗,取得了全面胜利。当前,全国人民关注的是,如何进一步整治长江。１对１９９８年长江洪水和抗洪斗争的认识１９９８年的长江洪水,是继１９３１年和１９５４年洪水后,本世纪发生的又一次全流域型的特大洪水。虽然１９９８年洪水没有１９５４年大,但为什么长江干流洪水位,除武汉、黄石段外都高于１９５４年？最关键的是分蓄洪量比１９５４年大量减少。根据１９９８年的洪水来量,如果要维持１９５４年的水位,需要有效分蓄洪量约为４００多亿立方米。但是１…     

长江经济带空间格局和绿色发展——中国科学院南京地理与湖泊研究所相关研究回顾

长江经济带的空间格局与绿色发展研究对我国生态文明建设与区域协调发展具有重要意义。中国科学院南京地理与湖泊研究所等研究机构长期致力于长江流域及东南沿海的可持续发展研究。自20世纪80年代以来,中国科学院南京地理与湖泊研究所开展了大量关于长江产业带建设、长江流域人类活动及其生态环境影响、长江黄金水道航运与港口布局、岸线资源评价与利用、空间功能分区管控与区域协调发展等研究,也长期服务于长江经济带省市县三级政府的决策咨询和规划编制,为长江经济带不同时期不同区域的产业转型发展、交通航运建设、生态环境保护、区域分工协作等提供了科学参考。     

万州区教育信息化建设发展的探索

万州区地处长江三峡库区腹地,人口172万,面积3257平方公里,经济比较落后,城乡差别较大,教育底子薄,历史欠账多,移校任务大,属典型西部贫困山区。现有各类学校634所,学生33.1万;其中中小学458所,中小学学生21.3万人,81.2%的中小学是农村学校。因经济落后,本世纪初只有少数几所学校有400多台配置很低的计算机。万州区中小学进行计算机建设和开设信息技术教育课程是从2000年开始,走过了"计算机单机—计算机NT教室—远程教育—计算机网络教室—校园网—教育城域网"的发展过程。     

重庆小城镇发展研究

重庆小城镇发展具有地区差异显、数量增长与规模扩张不同步、城镇基础设施比较落后等特点。据此，以不同的发展思路对待不同地理环境和经济发展水平下的小城镇群体是必要的，并将重庆市小城镇划归为四个问题区，且提出各问题区小城镇发展的基本构想及相关建议。