吉林电子信息职业技术学院简介

吉林电子信息职业技术学院位于吉林市，是教育部备案、吉林省所属的高等职业技术学院，是全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校，并被吉林省政府命名为职教工作先进单位和就业工作先进单位。学院现有教职工310人，其中教授4人，副教授等副高职称教师71人，“双师型”教师153人。学院设有计算机工程系、机械及自动化工程系、材料工程系、工商管理系、旅游系、基础部、体育教研部、“两课”教研部等5个系3个部，1个信息化教学中心，共有计算机软件技术、电气自动化技术、数控技术等35个专业，跨电子信息、制造、资源开发与测绘、材料与能源、土建、财经、旅游、化教育等八大类。还设有软件研究所、自动化研究所、高等教育研究所、企业研究所等4个科研单位。     

体验数学的“妙”和“美”

我国数学教学的课时数是各科中最多的，作业量是各科中最重的，但是真正喜欢数学的学生却不多，不少学生提起数学就双眉紧皱。高等数学更是让三本生感到惧怕。本文结合自己目前从事非数学专业高等数学教学的实际，结合三本生的具体情况，分析数学教学如何让学生初识数学的“妙”与“美”，在学习中体验数学的“妙”和“美”，从而提高学习数学的积极性。     

浅谈素质教育在高校实施过程中存在的问题

近年来，随着国家扩招政策的推广，很多大学对学生的入学成绩要求越来越低，导致大学生素质教育的实施存在一定的困难，例如：频繁逃课，课堂睡觉，上网聊天，谈情说爱，打架斗殴等事件在大学校园里频频发生，这类学生一旦毕业走上工作岗位之后，不免要带动周围的工作人员也产生一些相应的问题，这样的情况周而复始的进行下去，就会导致整个社会素质的普遍下滑。本文主要是通过对本校学生和教师的情况进行实际调查，得出目前大学生的素质现状，井以此提出相应的教改措施。     

《兰州教育学院学报》刊期更改及征稿启事

<正>根据办刊需要,经甘肃省新闻出版局批准,本刊于2012年下半年改为月刊,现将出版情况告知如下:更改后的刊物页码依然为160页,双月出版刊物仍保持原有风格和栏目,单月出版刊物以短小凝炼的研究短文为主,题材较为广泛,栏目     

长三角产业集聚模式与城市创新——基于区位因素与溢出效应的实证研究

本文选取长三角地区2007—2019年数据,利用门槛模型等方法探讨了产业集聚模式与城市创新能力之间的关系,同时引入城市人口规模及城市开放水平等变量,实证考察了城市区位因素对产业集聚外部性发挥的影响,并进一步探究了产业集聚对周边城市创新能力的溢出作用。结果发现：从长三角地区总体来看,多样化的集聚模式促进了城市的创新产出,而专业化集聚模式则相反。且上述结论在经过替换变量后仍然成立。城市的人口规模呈现显著的门槛效应,多样化的集聚更适合于大城市。此外,专业化集聚水平较高的城市更易于从较高城市的开放水平中获益;邻近城市的产业专业化集聚给本城市的创新产出造成了不良影响,而多样化集聚的空间效应不明显。     

走进儿童心中讲童话——简析低年级童话教学

童话的语言通俗生动,故事情节曲折离奇,引人入胜。对于儿童而言,这本身就是一种美,更吸引儿童去阅读。而教学童话故事,则是帮助学生浸润在童话作品中,体会至真、至纯、至美的情感,获得文学的启蒙,体悟美的内涵。     

设置情境上好思想品德课

有效课堂情境创设是思想品德课的生命,也是激发学生学习兴趣的重要环节,因此能否创设出有效的情境,这对思想品德课的教学来说非常重要。通过情境的设置展开内容,一并呈现过程与方法、知识与技能,把知识学习、能力培养与情感体验有机地结合起来,能使思品课教学达到较好的效果。     

高校大学生创业教育课程设置研究

课程是学校实现教育培养目标的重要载体。本文通过查阅大量的文献资料,从创业教育课程体系的角度对学科课程、活动课程、环境课程、创业实践课程四种形式进行分析、叙述,并提出相关对策,为完善高校创业教育体系提供理论依据。     

中职语文课堂教学中“问题导学”教学法的问题设置策略

本文针对中职语文课堂教学,阐明了"问题导学"教学法中问题设置的几个策略,以此激发中职学生学习语文的兴趣,切实提高中职语文课堂教学效率。     

地方高校社科学报“文学研究”栏目的设置构想

“文学研究”是地方高校社科学报重点培育的项目。编辑部在解决版面紧张与优质稿源稀缺的矛盾时,要注重对青年作者的培养,鼓励他们与栏目的发展共同成长。栏目细分要灵活机动,重义趣。要关注栏目风格的培养。最后,在地方化的问题上,要厚古不薄今,甚至是要更重视对地方当代作家的研究。