2009年安徽卷高考满分作文及评析

评析：本文是一篇获得了所有阅卷老师一致赞扬的好作文，它的特色主要体现在如下两个方面：一是本文线索清晰，结构分明。文章先由日常生活中的比赛写起，以引起朋友的思考，接着作者又过渡到更为广阔的社会生活中来谈弯道的作用与意义，然后又回到自身，谈弯道对于我们个人成功的作用，最后向朋友发出呼吁。结构相当的清晰。二是语言富有真情，给人启示。考生以书信的方式结构全文，以向朋友谈心的方法来表明自己的观点。文章没有口号，没有生硬的说理，只是如谈心一样娓娓道来，但其中却包含着作者的深情，语言也颇有文采，是一篇动直惜酌辑柞文     

学生出题，教师应严格把关

田占军老师《由学生命题、阅卷、讲课所想到的》（《中学历史教学））2008年第10期）一文中有学生命制的这样一道题：     

历史考试中的错别字现象透视

今年笔者有幸参加了江苏省高中学业水平测试和南通市中考的历史学科阅卷工作．在阅卷工作中发现许多学生答题中出现错别字，从而丢掉不少“冤枉分”。     

广东高考作文的喜与忧

2009年广东的高考作文，呈现出两个喜人的新气象，其一是关注社会；其二是真情实感。阅卷过程中，大量的新闻时事材料和身边的常见现象进入考生视野，使高考作文充满时代感和生命力，令阅卷老师颇感惊喜。如梁文道先生的新书《常识》频频被考生提及。刚发生的广州市海珠桥跳桥秀，杭州市“70码”车祸，成都公交车燃烧，上海商学院女生宿舍火灾，网络上热炒的“躲猫猫”“范跑跑”，食品中添加的三聚氰胺、孔雀绿、苏丹红、瘦肉精，等等，都成了考生笔下贴切的典型论据。有考生甚至将同步进行中的高考作文作为发表对“常识”看法的题材，针砭了备考中人为设定的应试作文的套路。也有考生列举身边同学重视考试和比赛，但普遍缺乏生活常识的种种现象，剖析缺乏常识和忽略常识的严重后果……     

文言文主观翻译题的15个采分点

文言文主观翻译题中选择的句子往往是理解全文的重点和关键，通过对这样的句子的考查，能够看出我们对整篇文章理解、掌握的程度，能够看出我们文言文阅读能力的高下。但从阅卷的实际情况看，此题的得分率仍旧偏低。究其原因并不足学生在做此类题时不只如何下手，而是在做题时往往抓不住采分点。为此笔者结合近年的高考试题，把高考翻译题中的采分点作了初步的梳理，     

考场作文失误谈

我们翻阅近几年中考作文试题,可以发现话题作文受到很多命题者的青睐。那是因为它能给学生提供一种较为宽松的写作空间,把较多的笔墨自由还给学生,让     

阅卷老师的感觉是什么

中考作文要跟着感觉走,这感觉是什么呢?大概有两大点:即形式要精美;内容要精细。一句话就是要形式和内容的完美统一,思想性与艺术性的完美     

2009年高考英语江西卷书面表达问题分析

2009年高考已顺利结束，笔者有幸参加了江西省书面表达的阅卷工作。在阅卷过程中，笔者既为读到精彩文章而拍案叫绝，又为一些失误较多的作文而扼腕叹息。下面．笔者对阅卷过程中发现的常见问题进行归纳，期望引起广大师生的注意，更好地备战2010年高考。     

三项“炼金术”打造高考优秀作文

高考作文在语文总分中所占的份量相信大家都非常清楚,在夏日酷暑,考生的作文如何能以独特的个性从数十万份试卷中跳跃出来,“闪亮”着阅卷老师的眼睛委实不是一件容易的事。从历年来在全国各省高考中获得满分的优秀作文来看,或思想深厚,或语言精美,或形式独特,或情感真挚。     

作文内容充实需有效选用素材

《语文课程课标》要求:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特的感受和真切的体验""多角度地观察生活,发现生活的非富多彩""运用联想和想象,丰富表达的内容"等。同时,"内容是否充实"也是中考作文阅卷标准的一项重要评分指标,内容越丰富充实,作文的得分点就越多,反之,则得分点越少。不过,在教学过程中笔者发现,虽然有些学生的知识面相当广泛,并且掌握了大量的素材,但是他们的作文依旧空洞无物,事、物、情都浮于表面,成文没有"厚重感",难以给人留下深刻印象,让阅卷老师