如何打造高考优秀记叙文

<正>近年来考场作文多遵循"三自"原则,即立意自定、题目自拟、文体自选,每年各省高考作文中诞生了不少优秀作文甚至满分作文,为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中,我们发现越来越多的考生把"文体自选"兑现成了"文体自创"。当然,若真正创造一种新颖的文体则倒是一件可喜之事,可惜不少考卷属于"四不像"文体,写出的多是一些"散体文"、"杂交文"。记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练习文体,应该是一般考生最得心应     

两位2014年辽宁高考作文阅卷教师模拟还原高考作文阅评现场——高考阅卷教师眼中的高分作文

孔子所言“七十而从心所欲不逾矩”乃是阅尽世事千般才达到的境界。在规矩的框架内,亦是自由随心。事实上,墨守规则,亦为人所应遵守的大道。独木桥上的打破常规,看似合作共赢,实则后患无穷：倘若所有的选手都作如是的选择,皆成功渡过要如何评定最终的胜负结果？     

如何挖掘语文中考试题中的隐含要求

正2013年江苏省盐城市中考语文试卷中有这样一道题:大自然的语言是丰富多彩的。根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。参考答案:示例一:从鸣蝉的欢唱中,我们感受到夏天的热烈。示例二:从湖水的起落中,我们体悟到生命的节奏。笔者参与当年的阅卷工作,恰恰阅改了这道题。在评阅的过程中,发现这道题考生得分较低。有很多学生提供了这样的答案:"从母亲的泪影中,我们感受到了母爱的缠绵、""从母亲的     

2014年广东高考语文第15小题阅卷手记——兼谈该题的解题方法和备考攻略

2014年广东高考语文试卷仍然沿用了2013年的题型格局。其中,第三大题的“现代文阅读”（论述文文章）部分仍然注重考查学生的理解（能力层级B）和分析综合（能力层级C）的能力,符合考试大纲的要求。在六个能力层级的考核目标中,“现代文阅读”属于能力要求较低的题目。     

品味生活 捕捉写作素材

<正>生活是写作的触发点,生活里有取之不尽、用之不竭的写作素材,但生活的精彩与平庸并存,关键在于我们如何"拿来",提取有价值的写作素材。其一,提取真实丽典型的材料。写记叙文,选取的材料必须真实,即生活中确有其人其事,绝不允许虚构和杜撰;选取的材料也必须典型,能从个别中反映一般,因为这样的材料具有更     

如何有效应对中考语文作文

正同学们在时间有限的中考中,再加上精神高度紧张,如何写好一篇文章,给阅卷老师耳目一新的感觉呢?需要重点把握以下几点。一、文章立意要准确、新颖首先确定文章的中心思想或中心论点,即你想要表达的见解和思想感情,这点大家必须得清楚。中心思想是一篇文章的"灵魂",那么我们如何来突出文章的"灵魂"呢?根据我自己多年的教学经验,总结有以下几个方面。(1)审题。审题时应全面理解题意,明确题目写作范围,文体     

以媚语摄魂,打造响亮豹尾

元代文人乔梦符称短小精悍、刚劲有力的结尾为＂豹尾＂,清人李渔更是在其《闲情偶寄》中说：＂终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别。＂可见漂亮的结尾对于一篇文章的作用是多么重要。对于考场作文来说,更是如此。考试阅卷任务繁重、过程枯燥,每篇文章的阅读时间有限,阅卷老师浏览的速度很快。这就要求文章要有足以抓人眼球的地方。我们若能在结尾处多花些力气,往往能达到事半功倍的效果。     

学校信息化环境建设与应用初探

随着计算机技术、网络技术的发展和应用,信息化已成为学校实现可持续发展和提高竞争力的重要保障。教育信息化是衡量一个学校现代化水平的重要标志,本文结合学校实际,主要从四个方面开展信息化环境建设与应用。     

“掀起你的盖头来”——浅谈高考作文点题

所谓点题,就是在恰当的地方用精要的语句点出文章的题旨,暗示出全文的脉络和层次。具体来说,点题有标题点题、开头点题、结尾点题、论述中心句点题等几种方法。一、标题点题（＂标题点题＂针对材料作文而言,命题作文省去此点）。标题的基本要求是：1准确。扣题要准,范围明确,观点清晰。2精练。单句一般不超过8个字。当然,我们更期待标题新颖生动,能够做到有特点,有意蕴,有文采,能让人眼前一亮。另外标题还要适合文体。标题要跟选定的文体、表达的文风相适应。     

“书面表达”那些事

正一、高考书面表达考什么?谁来命题?2013年江西省普通高考英语科目考试说明中对写作部分的要求是:根据所给提示与要求进行写作。考生应能:1.清楚、完整、连贯地传递信息,叙述事情或表达观点和态度;2.正确有效地运用所学语言知识.在写作中做到文体规范、语句通顺。其中具体对书面表达的要求是学生根据题目的提示(包括情景、图画、图表、提纲等)和要求,用英语写一篇120词左右的短文。先请看下表: