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131.
美国公共图书馆的儿童服务 总被引:9,自引:0,他引:9
杨其慧 《图书馆工作与研究》2001,2(3):58-59
本文对美国公共图书馆开展儿童服务工作的历史及现状作了介绍,并分析了它的特点。 相似文献
133.
134.
135.
136.
第一单元 开启知慧之门 本单元有两个阅读文本,两个选读文本。这四个文本以激发兴趣、启迪智慧、指导方法为目的组合单元,注重了学生的学习实际,突出了对学生学习的激励和引导,对刚刚升入高中学习的学生来说,具有很强的指导意义。 相似文献
137.
赵楠 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(1):13-14
提到文学教育,人们都会承认它在教育体系中所占的重要地位。若谈到它的作用,在价值观念日趋功利化的今天,恐怕会有不少人认为它除了能教会人看书写字也就没其他什么大用了。对专门从事文学教学的教师来说,虽然不会这么浅见,但在实际的教学实践中,从中小学的语文教学到大学的文学课程,走上“时代背景、作家介绍、思想内容、艺术特点”这一流水线的大有人在。 相似文献
138.
139.
傅望华 《语数外学习(初中版)》2005,(4):3-4
这篇章耐人品味。章短小精悍而蕴涵深刻,语言清新自然。读它,犹如喝了一剂心灵鸡汤,那味道纯美绵长,让人从中获得深刻的启迪:“暴风雨是一个筛子。胆子小的,思前想后的,都被它筛了下去,留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。”如此看来,只有经得起暴风雨考验的人才有可能获得成功。不到五百字的短能如此耐人咀嚼,自然倾注了作的一番心血。 相似文献
140.
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