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972.
权蓉 《中学生(作文版)》2011,(11)
一个男孩子,看他发邮件的趋势。应该是经常投稿的,但始终没有刊发过一篇。他不免沮丧有一天禁不住打电话来对我说:“姐姐,我都这么努力了,为什么不给我刊发?” 我问他:“你看‘快乐女声’比赛了吗” 相似文献
973.
段立欣 《中学生(作文版)》2011,(4):24-25
我叫潘朵朵,我们家的情况有点特殊。老妈有点强势。是家里的女王,说一不二;老爸脾气倒是很好,就是有点话痨,喜欢没边没际地侃大山。 相似文献
974.
975.
976.
沈嘉柯 《中学生(作文版)》2011,(7)
有一次在旅途上.遇到一个作者.我编发过他的文章.算是半师之谊。但因为我们一直都是在网络上交流.没见过现场真人.乍见面之下找不到什么话说。在稍微有冷场征兆之时.他忽然说:“我问你几个问题.你必须用你的第一反应回答我.看看朋友眼中的你是什么样的。” 相似文献
977.
978.
Lady Mad 《中学生(作文版)》2011,(7):66-66
PART A
周童歌像一团黑雾一样坐在座位上,没有人敢走近他,就连平时爱围着他的女生们也只敢在五六米开外远远地看着他。大家都知道.这个脾气暴躁的网球部主力生气了。后果很严重。 相似文献
979.
学生获得了某种知识.习得了某种“技能”.但最终他却不知道他这些知识的产生过程。这些技能的运用过程与价值.那也应该是教学的失败。因此.良好的学习结果,应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。但是,在当前的初中数学教学中.只重知识技能而忽视情感态度价值观。忽视过程与方法的情况还普遍存在。为了解决如上所说的问题.我以为有两种教学策略应该引起高度重视。 相似文献
980.