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111.
112.
为丰富和完善警察防卫控制教学内容,满足警察抓捕实战需要,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对传统擒拿术,以及现代柔术中地面控制技术进行合理筛选,构建出适合警察防卫控制训练使用的“地面擒控技术”体系,填补警察防卫控制教学中没有地面控制技术的空白. 相似文献
113.
陈永辉 《军事体育进修学院学报》2016,(1)
面对利器砍杀暴力犯罪行为,群众要有较强的应急防卫能力,才能做到自救和互救,避免更多、更大的伤亡.运用文献资料等研究方法,对群众在利器砍杀暴力犯罪行为突发情况下的应急防卫能力主要表现进行了分析,并且就提高群众应急防卫能力提出对策. 相似文献
114.
杨磊 《军事体育进修学院学报》2017,36(1)
结合烟台“5·27”案,针对徒手防卫控制技术生成阶段、使用阶段、防控结合方面的问题,提出以下对策:加强体能、技能、心理方面的训练;贯彻战术、技能、心理方面的原则;做好对技能的实战总结、交流推广. 相似文献
115.
116.
从无限防卫权的构成条件出发,说明现行刑法对无限防卫权的规定存在缺陷,同时也不利于对人权的保障。科学地界定无限防卫权是对现行刑法进行修改的重要内容之一。 相似文献
118.
应激是刺激引起的生理、心理、行为方面的综合应对过程,而非刺激本身。心理防卫机制是潜意识中进行的,一种适应性心理倾向,而非由一定动机所发动的有目的行为。 相似文献
119.
张广强 《黔东南民族师专学报》2006,24(4):18-19
正当防卫是我国法律赋予公民的一项重要权利,规定正当防卫是鼓励和保障公民同各种犯罪行为做斗争的重要手段,对于保护公共利益和公民的合法权利、震慑犯罪分子、弘扬社会正气有着积极的意义和作用。由于正当防卫的定义对该行为概括的局限性,往往导致对同一行为存在不同的认识。文章就如何在教学中正确解读正当防卫的内涵作经验性总结。 相似文献
120.
刘刚 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(1):49-52
无限防卫是新刑法赋予公民的一项重要权力,新刑法颂布实施以来,有关无限防卫的理解,刑法理论界和司法实务界主要存在着以下几个误区:一,反对或质疑无限防卫的设置,二,扩大或缩小无限防卫权的行使范围;三,弱化或视无限防卫的主观条件,章通过对这几个误区的分析探讨,论证了无限防卫设置的可行性,指出无限防卫权的行使范围是严重危及人身安全的特定不法暴力侵害,强调了重视无限防卫主观条件的实践意义,并提出了相应的措施。 相似文献