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文章从主观和客观两个方面分析我国大专院校英语教学存在问题的原因,指出英语教材、学校硬件设备、师资队伍、学生兴趣、学生信心、学习动力等因素是目前英语教学发展缓慢的主要因素.基于此,文章最后系统地提出了当前我国大专院校英语教学走出困境的措施. 相似文献
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中职学生以"90后"为主体,"90后"中职学生思想观念、价值取向、人生态度等多方面的鲜明特征需要中职教育作出必要的调整和新的研究. 相似文献
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新课改背景下,文章分析了《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》对数学教学的要求,探索了高等师范数学教育教学适应新课改要求的应对策略。 相似文献
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