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101.
移动互联网技术的发展和智能手机前置摄像头的广泛使用,使自拍社交成为网络时代主要的人际交往方式之一。在印象管理的心理驱动下,人们通过美颜自拍进行"容颜赋意",并从他人对美颜自拍的评价中获取自我认知,从而增强自我认同。然而,人们从美颜自拍的评价和反馈中所获得的自我认同,实际上是和真实的自我有着或多或少的差异——符号的偏移因此形成,这也导致了身份误同的产生。 相似文献
102.
专业图书的选题策划,除了涉及一般图书选题策划的共性外,根据该类图书自身发展规律来挖掘选题,从学术角度来补充选题内容,是值得尝试的.笔者发现,通过高频被引文献的统计及根据作者同被引结果绘制的聚类图,可描绘出某一学科的研究热点及此学科与其他学科的交叉渗透关系.这可为出版界图书选题策划提供思路,在一定程度上克服盲目性,避免重复与粗制滥造. 相似文献
103.
《东方少年(阳光阅读)》2007,(1):86-87
<正>1.误会☆☆☆☆☆在美国阿拉斯加,有一对年轻夫妇,太太因难产而死,遗下一个孩子。先生忙于工作,没有人看孩子,于是就训练一只狗来帮忙。那狗聪明听话,很快学会照顾小孩,叼着奶瓶喂奶给孩子喝,还和孩子玩耍。 相似文献
104.
105.
李满 《江西教育学院学报》2011,32(1):32-36
宇宙本体论和人性本体论是尼采和庄子美学思想的重要构件,他们在宇宙本体论和人性本体论问题上有深刻的相通性,同时又有本质的差异性。分析这种相通性和差异性具有极为重大的学术价值和现实文化意义。 相似文献
106.
曹国锋 《语文世界(高中版)》2011,(6):58-59
“同课异构”是时下比较流行的教研方式,就是让不同的教师对同一篇课文进行个性化解析,自己备课并上课,由于教师、学生不同,课的目标、结构、策略、风格自然也就形态各异、多姿多彩。在语文教学中,“异构”一般有以下几种情况: 相似文献
107.
化学比较学习法可以使学生区别相近、易混淆的概念,建立起知识的内部联系,理解掌握化学的反应原理,培养、提高学生的逻辑思维能力。文章列举了常用的比较法:同异比较、并列比较、参照比较和综合比较,并列举了应用比较法的注意事项。 相似文献
108.
李婷 《辽宁教育学院学报》2011,(5):44-46
"如同"的语法化经过了"如……同"→"如同"的发展过程,句法结构和语义的改变是"如同"语法化的主要因素,如同语法化的过程还是一个主观化的过程。此外,还有一些其他因素的影响,如双音化趋势、语言省力原则,等等。 相似文献
109.
同课异构是指同一节音乐课的内容由不同教师根据自己对教材的分析、理解,对学情的分析,而呈现出不同思路的教学模式。由于教师的不同,所备、所上的课的结构、风格,以及采用的教学方法和策略也各有不同, 相似文献
110.
伴随社会经济的稳步前进,国内电网工程项目也有了较大的发展空间,与此同时,电网工程项目中出现的问题也越来越引起决策者的关注,本文就从这一点出发,提出了一系列相应的对策,以为电网工程造价管理的提升提供参氖 相似文献