寻找东子

体育课上到最后,东子竟然又失踪了!老师大手一挥,发动全班同学开始了"大搜捕"和"大围剿"。老师说,不要放过操场周围任何一处可能隐藏人的犄角旮旯!这是个新操场,新铺上的人造草皮质地柔软,色彩鲜艳,同学们一上体育课就喜欢躺在上面打滚儿。头顶,秋天的太阳不软不硬,正     

我家的“呆萌”鼠

最近,我家又添了一位新成员,就是小仓鼠“闹闹”。别看它来我们家不久,但它那一系列的“呆萌”事件很快就彻底把我征服了—呆萌之饮食篇闹闹的最爱莫过于蔬菜和玉米了。每次,我都会给它合理配餐,然后就会坐在一旁欣赏它的那一系列“呆萌”像:它整个身子蜷在食盆上,头也不抬地大吃着。好一会儿,它才抬起头来。它这一抬头让我禁不住大呼:“太萌了!”只见它用一双亮亮的黑眼睛看着我,像两只灰色小绒球。最“萌”的是,它的两腮鼓鼓的,就像     

及时处理身体里的“水危机”

你多久没有大哭过了?多久没有大汗淋漓了?是不是经常觉得口干,肠胃不舒服?也许你正面临身体里的"水危机"。可别小瞧身体里的这些"水",不管是泪液、汗液,还是唾液、消化液,都在发挥着传递营养、排泄废物、调节体温等重要作用。危机一:嘴里越来越干吃辣多了易口干:快节奏生活使得细嚼慢咽成为难事,诸如此类的饮食习惯导致了唾液分泌量的减少。成人每天应分泌1 000~1 500ml唾液,可起到湿润、清洁、保护口腔和助消化的作用。补水建议:口干无津时,除及时补水外,也可吃些山楂、梅子等易于生津     

思维导图,复习课的导航仪

<正>在小学数学复习课中,尤其是期末考试前的总复习,很多学生的积极性都不如之前的新授课教学。一是这些内容学生已经熟悉,教师的复习无疑是在"炒冷饭",内容缺乏新颖性;二是对于复习课的教学,教师一般是匆匆复习基本概念后,进入大规模的练习,教学缺乏创造性。一些年轻教师对于复习课还存在着认知偏差,简单地认为复习课就是讲练习,结果导致讲过的、做过的题,还是有不少学生会做错。因而,有老师认为:复习如鸡肋,食之无     

中国蟹灾的文献钩沉

现今中国自然的蟹资源稀缺,连人工养殖都供不应求,许多人已视蟹灾为天方夜谭,然而在历史上却是客观的存在,先人不仅提到了蟹为谷害,而且还一次次简略地记录了蟹灾的地点、时间、现象、结果,并及蓄鸭食蟛蜞达到鸭肥稻丰的智慧之举。     

“刑修九草案”中身份证件犯罪入刑探讨--以刑法谦抑性为视角

基于刑法谦抑性所蕴含的内在价值追求,罪与罚的关系,应是其罪决定其罚,《刑法修正案(九)(草案)》拟将购买以及使用各类虚假身份证件的行为入罪,但因伪造行为的法益侵害性远重于购买及使用行为,为体现刑法的谦抑性及罪刑均衡原则的要求,在法益衡量基础上,在法定刑的设置及入罪条件的构建上,理应将伪造行为与购买、使用等行为有所区别,并将轻微违法只需通过其他社会规范进行调整的行为排除在犯罪之外。     

反思一个漏洞 获得两组题目

<正>本刊文[1]是谈三视图问题"潜在假设"的,不料,文章的例6也存在"潜在假设"的漏洞,本文对此进行了认真的自我剖析,并从中获取积极的成果,盼广大读者批评指正.1反思一个漏洞1.1两个"潜在假设"需要澄清     

营养速递

等餐时间,让宝宝有事可干带宝宝外出就餐,除非提前订餐,否则等餐是不可避免。妈妈要注意,等餐过程中,不要用饮品、奶、水果或小点心先来安抚宝宝的胃和心情,否则,等正餐上桌时,已经不饿的他们在面对新环境和琳琅满目的饭菜时会有什么样的灾难性举动,谁都想象得到。不过等餐时间,最好让宝宝有事可干。带上适合在餐厅玩儿的宝宝最喜欢的小玩具、彩泥、小人、小动物等。避免带上可能到处乱跑的玩具,如小汽车等。     

弟弟怎么没有牙齿

妹妹问祖母说:"祖母,你的嘴里怎么没有牙齿?"祖母说:"年纪老了,牙齿就要脱落。"妹妹指着摇篮里的小弟弟,说:"他没有多大年纪,怎么牙齿已经脱落了呢?"     

吃出来的病——食源性疾病的防治（下）

诺沃克类病毒感染 诺沃克类病毒（以下简称为“诺病毒”）为一组病原体的总称,包括诺沃克病毒、雪山病毒和夏威夷病毒（均以发现地命名）等,它们均引发肠胃炎。肠胃炎是一种胃和肠道的炎症,有时被称为“胃流感”,其实名不副实,因为它与流行性感冒（比如甲型流感）无关,后者是由流感病毒引起的呼吸系统疾病。