加强汉字书写教学 提升学生语文素养

正汉字书写规范化是素质教育的重要组成部分,是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。汉字书写不仅是一种单纯的技能训练,更是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程,一个磨炼意志、陶冶情操、学会做人的过程。它对培养学生的思想素质、心理素质、审美素质、科学素质等具有重要的作用,写好汉字将为学生的幸福人生奠基。为此,《义务教育语文课程标准》(2011版)明确提出"养成正确的写字姿势和良好的写字习惯""初步感受汉字的形体美""用毛笔临摹正楷字帖""在书写中体会汉字的优美""体会书法的审美价值"等要求。     

初中男女生语文成绩差异原因及对策简

语文是一门基础性的学科,学习语文,不仅仅是学习知识,更是对人生的感悟和情操的陶冶。在字词的学习中,可以感受中华文字的魅力：在经典文章的学习中,能够掌握行文的技巧和规范;在对文章的分析和把握中,能够洞察作者的思想感情和主题内蕴。因此,语文不仅仅是一门课程,更涉及人文、自然、生命、思想、情感等多个方面,是我国几千年优秀文化的积淀。初中作为从小学到高中的衔接阶段,是学生积累知识和陶冶情操的关键时期,学习语文对学生以后的发展有着重要作用。然而,通过调查,笔者发现在初中语文的成绩测评中,男女生的成绩存在明显的差异,整体呈现出女生成绩优于男生的态势,这种成绩的不平衡发人深思。作为初中语文教师,我们的职责应该是让全体学生共同感受语文,通过学习来增长知识、陶冶情操。接下来,针对初中男女生语文成绩不平衡的现象,笔者将从原因分析和对策探讨两个方面展开论述。     

对农村学校实施素质教育的几点建议

一、努力创建优美、健康、文明的文化氛围 创建润物无声的环境文化：假山耸立、凉亭美观,布局合理、错落有致,花草繁茂、绿树成荫,校园三季有花、四季常青,给学生一种美的享受,美化心灵、陶冶情操,激发学生热爱美的情感;创建健康向上的精神文化：     

谈中小学校图书馆的现状与对策

中小学图书馆是学校教学的重要组成部分，是学校文献信息的存贮和传递中心。随着素质教育和新课改的不断推进，其作用将越来越重要。如何将中小学图书馆建成一个获取知识，提高修养，陶冶情操的育人基地，成为传播信息的现代化信息中心，是中小学图书馆面临的一个新课题。它们的现状如何？存在哪些问题？应采取哪些对策？我们教科研中心对全县中心校以上学校作了装备调研，其中包括图书装备，发现了不少问题。     

谈花样滑冰运动对少年儿童身心发展的影响

通过花样滑冰运动本身的特点及对少年儿童的身心特点的分析,探讨在少年儿童阶段开展花样滑冰运动的训练,使他们在增进健康、陶冶情操和意志品质等方面受到积极的影响,从而有利于少年儿童综合素质的提高和更好地普及花样滑冰运动,为增强我国花样滑冰后备力量提供理论依据.     

培养情感 激发兴趣——小学语文教学浅论

培养情感、激发兴趣是语文教学中的重要一环,如何在课堂教学中做到这一点,是语文教师教育艺术的体现,更是小学语文教师应该着力探讨的课题。在小学语文课堂教学中,既要营造良好课堂气氛,与学生达成感情上的和谐,又要深入挖掘教材中的情感因素,还要加强与学生的情感交流,更要陶冶学生情操,培养其创新能力。     

太古徽音泣鬼神——中国古琴艺术

琴，亦称古琴，琴身多镶以美玉为饰；或云王母娘娘曾邀诸神抚琴于瑶池，故又称瑶琴，是我中华最为古老的乐器之一，同时也是最为重要的乐器。古人以琴棋书画为四雅，而琴居其首；文人又终身与琴剑为伍，有“琴心剑胆”之目。其于助我先人承载文化、传播文明、交流情感、排遣幽怨、陶冶情操等方面，作用远远超出音乐本身，早已演化为一种博大精深的文化现象，颇值得一书。     

谈美术与语文的融合教学

美术与语文综合,在有限的画面中诱发读者的丰富想像,使文字、色彩、形象有机地结合,形成一个和谐的整体结构。在传播美术学科文化的教学过程中,既提高了学生的认识水平,激发了学生的学习兴趣,同时,满足了学生的审美需要,陶冶了学生的高尚情操。     

论高校冬季体育教学环境构成要素与作用

从物质和精神2个层面分析高校冬季体育教学环境的构成要素,认为应赋予冬季体育教学环境丰富的文化内涵,使其成为学校中最吸引学生注意力的地方.良好的冬季体育教学环境不仅能激励教师的工作热情和学生良好的学习动机,还对陶冶情操、健康身心,特别对培养学生终身体育思想,树立健康第一的理念将起到积极的促进作用.     

地理综合实践课教学之探索

为加强学生的实践能力，扩大学生的知识领域，培养学生的观察能力和分析解决问题的能力，我们积极组织学生开展了以《田园之旅》为课题的综合实践课教学，使室内教学与室外教学相结合，书本知识与实践活动相结合，让学生在实践中学到知识，增长才干．陶冶情操。