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32.
问题探究的方法是多种多样的,但主要是程序性探究与随机性探究。程序性探究即教师在课堂上组织学生对既定问题进行探究。这种方法讲究师生共同参与,形式活泼、行之有效,深得师生青睐。但是既定问题大多出自教师,有时难免偏离学生实际,学生一时没有兴趣探究,最后落得个教师自导自演、自问自答。要避免这种尴尬,必须重视对随机性问题的探究。所谓随机性问题,即学生在学习过程中即兴提出的有探究价值的问题。教师根据教学需要,择其要者组织学生进行探究.这就是随机性探究。 相似文献
33.
数学建模三例 总被引:1,自引:0,他引:1
丁飞 《桂林师范高等专科学校学报》1999,(4)
“数学模型方法”(m athematical modeling method) ,简称 MM方法 ,它不仅是处理数学理论问题的一种经典方法 ,而且也是处理各种实际问题的一般数学方法。本文通过 3个例子 ,探讨构造数学模型解决实际问题一般性的思维方法 相似文献
34.
新自然观应当全面反映科学最新成果,充分考虑人的主体性和主客体相互作用,确定性与随机性,性与偶然性,自然观与价值观的统一。 相似文献
35.
教师的反思是指教师在教育教学实践中的解析和修正,进而不断提高自身教育教学能力和素养的过程。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验 反思。如果一个教师仅仅满足于经验而不对经验进行深入思考,那么,他所做的工作就是每一年的重复,水平永远停留在经验型的教师水准上。因此学校管理者要重视教师反思能力的培养。在培养教师反思能力的过程中,我们主要通过以下四种反思形式进行。(一)随机性反思即指抓住一些典型的时机,引导教师进行分析、思考,从而转变教师的教育观念。我校有一位教师在批改作业时,发现有一道题是给“差”组词,… 相似文献
36.
王彩红 《常熟理工学院学报》2009,23(11):118-121
高校图书馆管理系统是复杂混沌系统,混沌是这个管理系统的一种本真性态。高校图书馆管理系统的混沌特性体现它的开放性、内禀随机性和对初始条件的敏感依赖性。现代混沌理论意义上的混沌序是一个复杂序。这一复杂序本身表征为有序中有无序、无序中有有序,并且二者是可以相互转化的。高校图书馆管理系统也存在着这样的混沌序,这表明混沌管理理论中的混沌序为高校图书馆管理提供了正确的管理方法和管理模式。 相似文献
37.
外语自主学习模式中词汇随机性测试系统的开发与应用 总被引:2,自引:1,他引:1
文章探索了用微软office工具Excel实现外语词汇随机性测试的方法,提出的词汇随机测试模型包括测试词语抽取随机性和受试学生选择随机性两个维度。提出的周期性随机测试模型遵循人类大脑记忆原则,符合大脑的记忆遗忘规律,可以用作外语自主学习模式中学生形成性评价的一个重要工具。 相似文献
38.
现代企业在库存管理上主要采用两种模型,即确定性决策模型和随机性决策模型。通过对某拥有军用和民用两种产品的轮胎企业的调查研究,设计了适合其库存管理的决策模型。针对其民用轮胎产品需求的特性,结合企业数月实际的需求量,通过确定性模型推导出一般的随机性模型。仿真实验结果显示,(s,S)模型比EOQ模型有成本更低的优异性。 相似文献
39.
魏俊雄 《中学政治教学参考》2012,(3):23-24
经过一年的实践,笔者在情境创设方面有了不少思考,认为情境创设要遵循“四性”要求。
一、生成性
新课程理念指导下的课堂具有不可预见性,它的随机性造就了许多生成性问题。教师在上课前,可以根据教学内容预先创设一些情境,提高课堂效率。但预设不可能穷尽课堂中的所有变化,教师需要根据课堂教学的 相似文献
40.
著名教育家李镇西有这样一段关于班集体的阐述:“一个班级,只有当她的每一个成员都充满了责任感,从而使整个班级形成了强大的凝聚力时,才真正称得上是‘班集体’。”现代教育论把班集体看做学生个性发展的重要手段和途径之一,学生在与他人交往的过程中,在为集体奉献的环节中,不断地发现自我,塑造自我,完善自我,超越自我。如何才能让班集体成为展示学习才能、熏习中华传统文化的绿洲?班级文化的建设无疑起着举足轻重的作用。 相似文献