循序渐进 培养识字——北师大版小学语文第四册《丁丁冬冬学识》（一）难点突破

这是一个集中识字的单元，教学将从形声字的声旁入手，教学生触类旁通，成批识字。由于声音表音的知识比较复杂，学生掌握得不系统，因此运用声旁识字便成为本单元的教学难点，如何突破这一教学难点呢？可采取以下措施：     

电视机模块化装配与故障分析

本文从XL-2003型电视机整机装配实训指导角度对电视机模块化装配及故障现象进行了详细地分析,并给出了与故障现象对应的大致故障范围,为同类的电子集中实训提供参考并有一定的帮助作用。     

巴山水青冈叶面积表的编制

叶片是植物进行光合作用的主要器官。为了便于测定叶面积系数和生产率,编制了有使用价值的叶面积表。从8个回归方程中筛选出叶宽与叶面积相关密切的方程Y=aXb(相关系数达0.95以上),编制出叶面积表。该表应用方法简单,实用性强。通过对叶面积的统计分析,初步探讨了三种不同样地条件下巴山水青冈叶面积的差异。     

高校实施国库集中收付制度的认识误区及负面影响

国库集中收付制度作为我国财政改革与友腐倡廉的治本措施,从2001年在我国试点以来就受到各级政府的高度重视与广泛推行,高等学校也被纳入国库集中收付改革的行列。从高等教育“准公共产品”属性与高等学校的“第三部门”组织性质的角度,剖析了目前高等学校实施国库集中收付制度改革过程中存在的几个认识误区,阐述了在高等学校全面实施国库集中收付制度存在的问题及其产生的负面效应。     

加强考试管理 促进校风建设

本文认为学校考试管理应实现标准化和科学化。提出提高试卷质量,改进考试管理的措施应从出试卷应参照命题双向细目表,对考试难度进行控制,考后重视试卷质量分析与评价,考前加强宣传教育,考中严格纪律这几个方面来着手。     

少一些“框”多一些“放”

笔者在复习“表内乘除法”时,将教材中的练习“根据‘三六十八’这一句口诀写两道乘法算式和两道除法算式”改为“根据‘三六十八’这一句口诀能解决哪些数学问题”。学生表现出较高的学习热情,经过几分钟思考,纷纷举手发言。有的说:“运用乘法口诀可以求出3×6,6×3的积     

从波利亚"怎样解题"表谈学生数学学习习惯的培养

运用波利亚的“怎样解题”表来指导数学教学,揭示解题过程的思维训练全貌,暴露数学学习核心问题的本质,以增进教学效果。同时,在解题的过程中,也使学生的思维受到良好的训练,形成了良好的数学学习习惯,而这是比任何具体的数学知识都要重要得多的东西。     

班集体凝聚力培养中的创新问题

班集体凝聚力是一个班级整体力量的集中体现.班集体凝聚力的强弱,对于搞好班风学风、促进班级各项活动的顺利开展,都具有至关重要的意义.随着时代的变化,家庭独生子女增多,学生个性中的自主意识和独立性越来越强,要使这些学生较好地融入集体生活,彼此之间形成协作互助的关系,进而使班集体产生较强的凝聚力,班主任工作就面临着创新问题.     

论反垄断法的发展

在反垄断法发展的早期，各国主要致力于通过反垄断法的国内实施来控制国内的经济集中。80年代以后，随着跨国公司的迅猛发展、跨国合并的频频发生及国际经济的日益集中，反垄断法把其规制的重心逐渐由国内经济集中转向了国际经济集中。由此引发了反垄断法内国控制日苴弱化国际控制日益强化这么一个发展趋势。它为我国正在进行的反垄断立法提供了若干重要启示，同时作提出了自己的立法主张。     

提升乡村教师工作坊研修实效的案例研究

教师工作坊研修是在线网络研修和线下集中研修的有机结合,能较好地解决工学矛盾,提高研修实效,是当前流行的混合式研修方式。文章以“国培计划2019”小学数学教师工作坊为例,聚焦工作坊研修实效提升,做实线上学习和线下集中研修,发挥各自优势,做好结合文章,实施整体化设计、差异化评价、精细化管理,探索提升研修实效的有效路径,以实现“1+1﹥2”的研修效果。