浅析企业管理之决胜料势、借人智资、多元扩张三策略

在经济全球化、市场瞬息万变、竟争异常激烈的今天,任何企业要想立于不败之地,对策略的选择十分重要,本文论述了企业管理中的决胜料势、借人智资、多元扩张三大策略。     

“教育提速”从农村开始

在全面建设小康社会的进程中,运城市委、市政府以“教育提速”促“经济提速”,针对农村教育相对薄弱的实际,推出了一系列措施,切实加强农村教育工作。市政府2号文件“锁定”农村教育春节刚过,市政府2号文件“锁定”农村教育,制定了《关于进一步加强农村教育工作的决定》,明确要求各级政府要大力加强对农村教育的领导,实行责任制度、公示制度、报告制度、举报制度、联席会议制度、表彰奖励制度,形成政府统筹、公工协作、齐抓共管的工作机制,把农村教育工作情况作为对当地党政主要领导政绩考核的重要依据。经费投入“以农民为主”转为“以政府…     

试论学校制度对学生的侵害

学校教育制度是学校为贯彻国家教育方针、发展教育事业、规范学校管理、保障师生健康成长而制定的相关制度,在实际的动用过程中起着积极的推动作用。但有时由于学校出于功利性目的、教师理解能力上的不够或操作上的不规范,很有可能会侵害到学生的身心。从作息制度、考核制度、座位制度三方面反思造成对学生侵害的原因,由此提出了建议,以期通过探讨来引起广大教育工作者的重视,自觉依法规范教育言行,创设公平、和谐的教学氛围,促进学生健康成长。     

《竹》入蜀南

正近日,收到几枚从北京、上海等地寄来的《竹》个性化服务专用邮票首日封片,其中一枚用《蜀南竹海》邮资片加贴《竹》个性化服务专用邮票的实寄片(图1)格外引人注目,令笔者爱不释手。《蜀南竹海》专用邮资图由四川宜宾市申请发行,4月18日正式启用,由此图制作的明信片(图2)规格为125㎜×78㎜,作为宜宾市蜀南竹海风景区门票使用;《竹》个性化服务专用邮票则发行于5月28日,主要用于个性化邮票定制性服务业务。这件首日实寄邮资片制作者独具眼光地利用《蜀南竹海》     

隆回县：多措并举狠抓村级建档

为了让档案工作更好地服务社会经济发展,隆回县档案局多措并举,狠抓村级建档。一是健全档案考核制度。将村级建档工作纳入绩效文明考核范围,明确村级建档率和考核细则与要求。二是规范村级建档内容。规定村级建档归档范围与保管期限。统一按卷级整理线装法。三是强化指导监督力度。档案局派出骨干力量到全县26个乡镇现场操作指导,免费为每个乡镇整理好一个村（居）历年所有档案,作为该乡镇村级建档标准示范村,以此带动、规范其他村的建档工作。四是启动激励引导机制。     

高校人才工作中师德师风考核的问题分析与改进路径

作为重要考核指标,师德师风是高校人才工作中的关键环节.明确师德师风评价标准,改进师德师风评价机制,重视师德师风考核结果,有助于有效推进高校人才工作发展.必须系统提升高校师德师风建设工作的科学性、实效性,谱写高校人才工作发展新篇章.     

基于创新理念的资环专业模块化课程构建

资环专业作为一门新兴的应用性学科,其人才培养模式和专业课程体系设置尚在不断探索中。本文针对资环专业发展十余年来存在的突出问题,以创新为理念,科学合理地设置专业理论基础、区域资源规划管理技术与技能、信息技术与操作技能、专业知识与技能学习等课程模块,希望为培养资环专业创新性人才提供有益参考。     

论清代马来亚之汉传佛教

自明末清初以来,最早在马六甲生活的汉传佛教僧众,都是冒着海禁之险,投身在化外之民斩荆辟棘的异域,照料开荒民众的生死大事。他们一代接一代,经历两百余年艰苦变迁,确保了汉传佛教在南洋华人垦荒的地区继续流传。今日回顾清代在马来亚弘法的汉传佛教僧侣,他们多数人默默无名,这些法师为了随顺文盲众多的垦荒社会,从赶经忏到提出开办佛教公司兴办实业,甚至有耍杂技和开动物园的,无所不为,俱是为了能深入民间广说妙法、建立汉传佛教在地方上的经济实力和社会影响,其贡献实不能以成败评价。后人可以为他们结论：＂菩萨心肠是不能以著作等身评价的。＂     

浅谈Visual Basic.Net中资源文件的使用

资源文件是一种有效的组织、管理和使用资源的文件形式,在软件开发中有着广泛的应用。在循序渐进地介绍在VB.NET中使用资源文件三种方法的基础上,让大家可以借助.NET帮助文档,更深入了解文件的其它用法。     

“零工经济”背景下高职学生“U盘就业”能力的培养策略

随着互联网信息技术的不断发展,传统职业不断合并、消亡,共享经济的理念影响着人们的生活,催生了一种新经济形态——零工经济。以“U盘就业”、斜杠青年为代表的多职业现象和就业群体不断涌现,一人多职成为“零工经济”背景下的普遍就业方式。在“零工经济”背景下,就业形势更加灵活、工作内容更加多元,就业渠道更加广阔,这对高职学生的就业能力提出了更高的要求。高职院校作为培养人才的主要场所,应该根据零工经济的特点和影响,探索新经济形态下高职学生“U盘就业”能力培养的策略,通过推进现代学徒制度、构建跨界化课程体系、树立项目化的教学理念、开展多岗化实践体验、建立职业能力评价体系、完善职业生涯辅导机制等路径,培养出满足产业发展新需求的多职业技能组合和职业跨界能力的人才,确保高职学生不断完善自我,适应时代发展的需要。