以人为本强化体验—浅谈青少年宫对未成年人进行思想道德教育的途径

文章分两个层次来论述青少年宫在进一步加强和改进未成年人思想道德建设中如何发挥其教育和服务功能。第一层分析了通过开展丰富多彩的少先队活动、阵地活动、培训活动强化体验,达到活动育人的目的。第二层分析了要转变观念(从重视经济效益转变到以社会效益为主),坚持服务育人宗旨,竭诚为未成年人提供有效的服务,达到服务育人的目的。     

对青少年宫开展校外教育活动的思考

青少年宫是青少年校外教育的场所之一,也是我国基础教育的重要领域,青少年宫把公益性、思想性、趣味性、科学性作为工作的指导思想,从青少年的兴趣爱好出发,把整个社会作为大课堂,校外教育活动重点放在青少年的实践体验,是今后青少年宫发展的方向.     

教育资讯

淄博市青少年宫开展乡村学校少年宫公益帮扶支教活动本刊讯:为进一步发挥淄博市青少年宫对全市校外教育的引领、指导和帮扶功能,利用自身优势资源,推动乡村学校少年宫的发展和提升,自2016年3月起淄博市青少年宫选派优秀教师走进张店区中埠镇小学、周村区南郊中学乡村学校少年宫继续开展公益帮扶支教活动。     

祖国发展我成长美好未来我绘就

2009年9月26日上午,由共青团梧州市委等单位主办的祖国发展我成长美好未来我绘就梧州市青少年喜迎祖国成立60周年现场绘画活动在梧州市义乌小商品城广场举行,200多名梧州青少年代表现场泼墨挥毫,在图形为60的数百米画卷上现场绘画,抒发了     

江岸区“银兴杯”小学生英语口语比赛（决赛）取得圆满成功

十一月二十六日，武汉市青少年宫人潮涌动，彩球飞扬。由中共武汉市江岸区委宣传部、江岸区教育局、江岸区文化体育局联合主办，江岸区少儿图书馆承办的2005年江岸区“银兴杯”小学生英语口语比赛（决赛）在这里举行。宽敞明亮的阶梯教室，处处洋溢着孩子们的欢声笑语。     

作文实战演习开始啦!

暑假期间,刘老师和市青少年宫文学兴趣班的同学,进行了N次作文实战演习,战况如何？马上揭晓!     

需要多样的校外教育资源

有资料显示,上世纪50年代在中国东北建起了第一个少年宫,这是我国最早的校外实践基地,既是雏形,也是模式。从那时起很长时间里,全国县级以上青少年活动场所只有百多个,至"九五"期末,才增加到一万个,远远无法满足全国青少年的校外实践教育需要。但是,在最近5至6年里,青少年校外实践基地适逢发展机遇,逐渐成为教育的重要一环。一方面,原有的少年宫体系焕发了新的生机,另一方面,各     

简论青少年宫教育的定位

<正>我国的青少年宫教育已有六十多年历史,形成了青年宫、少年宫、青少年宫、青少年活动中心、青少年营地、儿童活动中心等多种教育阵地,在我国教育体系中形成了一道亮丽的风景线。近年来,随着青少年宫数     

利益相关方的“共谋”导致虚假夏令营的滋生——专访中国青少年宫协会刘胡权

<正>《中国教师》:刘老师,经常有学生向我们抱怨现在的假期夏令营变成了补课"集中营",让他们好好的假期都毁了。作为早期夏令营主办单位的工作者,据您了解,现在遍地开花的各式夏令营存在什么问题,还能不     

新时期发挥青少年宫德育功能的实践与思考

青少年官是以育人为重要任务的校外教育机构。是公益性的未成年人校外活动场所,是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。