重构教材体系 凸显服务功能——浅论高职数学教育改革

高职数学教育正面临困境,必须深度改革,这项改革的突破口之一是重构“服务型”的教材体系。为此要做好两点:一是根据正确的指导思想和科学性与精简性、人本性与实用性的原则精选突出时效、体现特色的数学教材构建内容;二是采用新型的课程模式,根据教育生态学原理“生成”多级模块化的、使用新型教学方法的教材体系。     

合作互动学习在英语教学中的尝试

合作互动学习是一种非常有效的学习方法。在英语课堂上,让学生在合作中动口、动手、动脑,合作完成情景活动的任务,能发挥每一位学生的优势,形成交互的思维网络,达到开拓学生创造思维的良好效果。在英语课堂教学中,教师可以通过各种各样合作的形式,开发学生交往的潜能,形成师生之间、学生之间相互影响、和谐互动的教学局面,充分发挥优化组合的整体功能,培养学生团结合作的精神。     

本土性·开放性·服务性——谈新世纪非通用语国际广播的定位

创新是一个民族的灵魂。新世纪的国际广播工作者，需要矢志不渝地增强创新意识，提高创新能力，以新的眼光、新的思路、新的方法、新的手段法捕捉新的变化，展示新的世界，赢得新的发展。 为了达到这一理想的目标，现在人们谈论最多的就是网络广播。的确，网络广播对开创对外广播事业的新天地是最现实、最具开拓潜力的手段之一。但是，非通用语广播的传统运作模式眼下虽受到网络广播和视频广播的挑战，但它的作用和地位在未来相当长一段时间内仍是不可替代的。 那么，非通用语广播如何在世纪之交的新一轮竞争中迎接挑战、稳住阵脚、继续发展…     

把握脉搏 制造丰富的精神食粮

所谓广播电视的脉搏，就是要号准广播电视自身服务的空间和范围，所谓“精神食粮”就是制造那些导向正确、适应人民群众口味的节目。把握广播电视自身的脉搏，制造好的精神食粮应遵循以下“七性原则”。     

图像稳定功能的10倍光学变焦镜头的数码相机——OLYMPUS C—2100UZ

奥林巴斯C-2100UZ与C-2020Z一样拥有210万像素最大分辨率为1600X1200。我个人认为如果C-2100UZ的像素能达到300万,也就是将C-3030Z的像素和C2100UZ的10倍光学变焦镜头结合起来,肯定在市场上所向披靡。 奥林巴斯C-2100UZ采用了一个LCD取景器,它看上去可能像是一个光学取景器,但它实际上是一个小型彩色液晶显示屏,与便携式摄像机的显示屏相     

简论档案馆功能社会化

档案馆功能社会化是档案馆功能拓展的根本方向，它既是一个在时间上渐进、外延上扩展、内涵上深化的过程，也是一种理想状态的表述。档案馆全面实行信息化的服务模式将有助于实现这种理想状态。     

非通用语广播节目上网之对策

互联网被公认为“第四媒体”。目前,这一新的媒体在中国这个世界上人口最多的国度,正呈现出日益强劲的扩张势头和难以估量的发展前景。媒体的网络大战,也在客观上将中国国际广播电台“逼”到了已经别无它途、只能迎难而上的境地。除了培养新闻、外语、电脑三栖人才,增强发射实力,发挥网络特殊优势,这些需要国家支持长期实施的战略决策外,我们国际台尤其是非通用语节目,应立即从内容配置、节目调整、业务更新上采取相应的对策。     

关于劳动价值源的再思考

针对价值源泉多元论的观点,通过重温马克思劳动价值论的有关论述和按生产要素分配根据的实证,以及非劳动因素对价值创造影响作用的分析认为从价值凝结的角度看,劳动是价值财富的唯一源泉;从使用价值创造的角度看,劳动和生产资料是物质财富的共同源泉.非劳动因素并不能直接创造价值,仅是潜在价值源,劳动才是现实价值源.     

核酸与健康

从核酸的生理作用的角度，阐述了核酸与健康的关系。     

办好社区图书馆 促进精神文明建设

文章论述了图书馆事业在精神文明建设中的重要性，讨论了社区图书馆服务功能、建馆途径、对策措施等问题。