教育语言学视域下的大学生英语非正式学习能力的培养

教育语言学的产生为大学生英语非正式学习的探究提供了新的视角.在该视角下,探究大学生英语非正式学习不仅能够关注大学生的英语语言学习,还能关注大学生的个体发展.在非正式学习的基础上,大学生英语语言能力在其语言行为折射的前提下得以提高的同时,大学生的其他能力,如反思能力、交际能力等也相应获得提升,从而大学生个体发展得以完善.基于此,为了进一步培养大学生非正式学习能力,一些相关优化路径被提出来,如大学生多重学习身份的整合、课外教育中教师角色的定位及校内外学习资源的合理使用等,这些都帮助大学生从根本上实现语言学习与自我及他人教育的结合.     

试论幼儿勤俭节约、乐于助人美德的培养策略

随着科学的发展和社会的进步,良好的道德品质越来越成为一个人立足社会的根本,传统美德教育越来越受到社会各界的重视,从幼儿期开始进行中华民族传统美德教育已成为幼儿园教育工作的重中之重。作为教育的启蒙阶段,幼儿园教师要从强化意识入手,从幼儿生活、学习的点点滴滴做起,在日常生活中,多渠道培养幼儿勤俭节约的习惯和助人为乐的精神。     

非正式教师专业化发展路径

非正式教师专业化发展问题主要表现为专业知识薄弱,专业技能不足,专业情感体验较弱以及专业信念缺乏。解决非正式教师的专业化发展需要有层次、有计划逐步推进,通过实施学历补偿教育完善低学历者专业知识体系,针对专业技能不足的非正式教师开展多元化方式的培训,专业知能达标的非正式教师需要增强专业情感,最后,要促进非正式教师专业信念的养成。     

搭建平台，提高英语语法教学实效

本文主要针对现行英语课堂语法教学中存在的问题和教师感到的疑惑．阐述了如何挖掘、探索和搭建多样的教学平台．找到适合学生实际的教学渠道。真正增强英语语法教学实效。     

“携手共进 共创辉煌” 2015日立液晶投影机业务中国合作伙伴签约发布会

2015年3月31日,日立(中国)有限公司、日立数字映像(中国)有限公司(以下简称:日立)携手中国市场影像事业合作伙伴北京东方中原数码科技公司、北京瑞事达世纪科技有限公司、天创数码集团,在北京举办投影机产品线合作签约发布会。三家合作伙伴均是中国投影市场领域名列前茅的公司,在全国范围内具有广泛影响力和专业渠道。中国已成为全球最大的投影机市场,同时市场竞争也愈发激烈,用户对产品的要求日益提     

新浪微博与微信朋友圈的信息传播差异研究

社交网络上的信息传播已经成为了一个不可忽视的社会问题。在社交网络平台上,传播者为普通受众提供新鲜及时的内容,普通受众则从中进行价值判断与选择,不停地传递着不同价值的内容,不同价值的信息流动使得社交网络平台变得更加丰富多彩。但是,不同的社交平台上信息流动的内容和话题存在着明显差异,内容不同是社交网络平台之间存在着差异化的外在表现。而在这些差异化的背后,其实是网络社交平台之间人际社会关系差异化的体现。     

教育信息技术在中学数学课堂教学中的运用

在数学教学中科学合理地运用教育信息技术辅助课堂教学,能使枯燥的数学趣味化、深奥的知识简单化、抽象的概念形象化、静态的图象动态化、教学过程密集化,不仅可有效激发学生的学习兴趣,而且能使学生有效理解和掌握教学重点,突破教学难点,拓宽学习渠道,改进学习方式,完成预期的学习目标,提高课堂教学效率与质量。一、创设教学情境,激发学习兴趣凡是富有成效的学习,学生必须对要学习的材料具有浓厚的兴趣。因此,如何激发学生学习兴趣、调动     

新师爱，从有声到无声——浅谈教师理想与智慧

教师的理想是培养适应社会具有创造力的人，这样的人才“不仅要有广博的知识、较高的创造才能，更要有坚韧不拔的毅力、一往无前的直面竞争的勇气。”①当今社会资讯发达、信息多元，纷繁复杂的社会环境对孩子的冲击力极大．学生学习渠道也是多样的。     

从“马航事件”看国内媒体报道的缺陷

"马航事件"中,国内外新闻媒体的表现差距很大。与推助搜寻进展的国外媒体相比,国内媒体在这次重大国际性事件中表现被动。究其原因,一方面是信息渠道短缺,另一方面是媒体队伍中"职业"记者多,"专业"记者少。     

时事政治·我问你答

正2014年5月15日和6月28日,习近平主席分别在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动上和在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上讲话,阐述中国的外交政策和方针。以下10题出自习近平主席的上述两次讲话。