非英语专业学生英语自我概念问卷的编制

英语自我概念问卷是研究英语自我概念这一二语习得中情感因素的重要研究工具。本文详细地阐述了英语自我概念问卷设计的支撑理论,以及该问卷的编制及试测的过程和结果。     

高职教育动员式治理及其非预期效果

动员式治理是指治理主体主要通过动员的方式集中各类资源,进而达成各项治理任务,以实现治理目标的一种治理方式。对于高职教育,近年来国家陆续实施的国家示范性高职院校建设、骨干高职院校建设等项目以及地方政府开展的一些建设项目都是动员式治理的一种体现。动员式治理对于提高高职办学质量起到了促进作用,但也出现了与政策预期相反的非预期效果,如政策预期的理性与实际建设的盲目;政策预期的主动与实际建设中的盲从;政策预期的连续与实际建设中的断裂;政策预期的整体与实际建设中的碎片化发展;政策预期的强刺激与实际建设中的递减效应等等。不断重复动员式治理的方式将使治理变得不可持续,为保持高职教育的健康发展,需要国家与高职院校寻求进一步的解决之道。     

信息时代高校资料室管理初探

面对全球信息化的新形势和新要求,基于目前高校资料室管理的现状,文章从图书资料和非书资料两大方面,分析了目前高校资料室管理中所存在的问题,探索了对资料进行全面管理的思路和若干措施。     

非日常与日常:论体育的两重性

从游戏论出发,对诸多体育理论进行比较研究,得出以下结论:(1)体育具有非日常性和日常性两种属性,两种属性的体育代表两种不同的价值取向,"非日常性"意指非直接生产性与娱乐性,"日常性"则指体育源自日常生活的竞争性及其所引致的体育的"工具化".(2)体育是竞争性的非日常性身体活动;(3)两种价值取向的互相博弈与牵制,贯穿了整部体育史,"两重性"张力下的生存构成体育的基本生存境遇.     

“我只是最初的那一块石头”

中国新闻周刊:回到从未见过的故乡定居,是不是有隐隐中的召唤?郭中一:似乎是有的。我是回到了合肥,通过当地亲戚的讲述,才知道很多我家的故事。我们首先选中的地点,不是小团山,而是二潜山和小潜山之间的马鞍口。选中的第二天,我们去姑姑家吃饭,说起这个地方,姑姑大吃一惊,连声说好。原来那是我曾祖父的故居,我的父亲就出生在那里。后来,由于种种原因我们放弃了马鞍口,选中小团山。那个荒山,一开始很多     

课堂教学设计要有学生参与的空间

一、教学目标的定位设计在设计等比数列的一堂复习课时,笔者把教学目标定为把非等比数列的问题转化为等比数列来解决,其中的知识点是等比数列的通项公式与求和公式,解题的思想方法是化归法.下面是教学过程的设计.     

影视广告中的互文性解读——以电影节广告为例

影视广告由于其制作和传播媒介的不同,其互文性与平面广告有很大的不同.互文性不仅仅体现在文字上,更多地在其场景和情节上.作者通过对Oslo同性电影节(Oslo gay and lesbian film festival)“青蛙公主”的宣传广告的分析,透视影视广告中的互文性.在影视广告中,非语言符号的互文性和语言符号的互文性地位同样、甚至更为重要,只有将二者完美地结合才能达到良好的宣传效果,促进受众购买产品.     

利用非负性质巧妙解答

中考数学题中总有利用"有理数的非负性"解答的小题目.同学们对解决这类问题感悟不深,换一种说法或变换一种形式,有些同学感到棘手.初中阶段,具有"非负性"这一性质:任何有理数的绝对     

外语教学中非言语语的性别差异

语言语和非言语语在人际交往中都起着重要作用,然而,作为语言的重要部分的非言语语中的性别差异问题却谈论得比较少,更不用说外语教学中的非言语语的性别差异问题了。通过简要描述外语教学中的一些非言语语方面的性别差异,帮助更好的了解不同性别学生的特点,从而更好的提高外语教学质量,同时为非言语交际的研究提供新的视角。