学会坚强

什么是坚强?坚强是担架上高举着的敬礼小手;坚强是废墟中传来的稚嫩歌声;坚强是残垣断壁下的美丽微笑;坚强是痛失亲人后的顽强坚守;坚强是帐篷掌拉里曲琅琅书声……让我们记住这些坚强的母亲和孩子,并给予她们坚强的支撑;让我们从她们身上学会坚强,并把这种精神传授给我们的孩子;灾难过后,留给我们的不仅仅是悲伤和感动,还有一种需要我们发现、值得我们学习、并可受用终生的高贵品质--坚强!     

N170与面孔识别关系的探讨

在对面孔进行识别时，大脑会在170ms左右产生一个负波即N170。N170是否具有面孔特异性，反映的是结构编码还是特征编码，一直都存在争论。文章对这两个争论进行了阐述，并提出将N170作为异族效应指标的设想，期望探讨N170在情绪面孔识别中的神经机制。     

看不见的面孔——读彼得·海斯勒《江城》

你很难把《江城》归入某个体例,它有回忆录的性质,中间夹杂着几页日记,还有那些在我看来完全是莫名其妙的旅行速记,仿佛有那么一瞬间,何伟(彼得·海斯勒中文名)被记忆中某次长江之上的航程给迷住了,又或者他是在做英文写作的练习,所以耗费一整章的精力去描写记忆中的每—个细节。总之,我觉得《江城》是一个记事本,里面是何伟关于涪陵的所有印象,少有裁切修剪,保持了文字上粗糙的质     

天使,山下智久大改造

犹如天使般面孔的山下智久,作为 Johnny’s偶像组合NEWS 的灵魂人物,不仅有着超高的人气,他与龟梨和也共演的《野猪大改造》,也让人看到山 P 不同于以往的演技,在演艺界磨练多年的他也有着属于自己的穿着"大改造"!     

走进孩子中间

假如生命是花,孩子便是花蕊!孩子们用他们清澈的眼睛、天使般的笑脸、活泼的身影装饰着世界,他们就像是世界的护肤霜,让它     

绘图方式与脸型对卡通面孔吸引力的影响

本研究选取30名大班幼儿,对不同绘图方式(电脑制图、水粉画和简笔画)、不同脸型(方形脸、三角形脸和圆形脸)卡通面孔的吸引力进行评分,运用多因素重复测量方差分析法进行统计分析。结果表明,卡通面孔的绘图方式和脸型均显著影响其吸引力得分,被试性别主效应也显著,且被试性别与卡通面孔的绘图方式、脸型均具有显著的交互作用。对卡通形象国别因素(美国、日本和中国)的单因素方差分析显示,国别也显著影响卡通面孔的吸引力得分。     

旗帜下 她们前赴后继 纪念中国共产党建党90周年

总有一面旗帜引领我们上路,总有一种力量鼓舞我们奋进,总有一些面孔让我们肃然起敬。这面旗帜就是鲜红的党旗,这种力量就是对     

论“人-文化-哲学”相统整的教育学

自赫尔巴特提出要创建具有独立学科意义的教育学后2,00余年以来,已有许多学者为此作了可贵的探索,先后提出过各种样式的教育学学科(知识)形态,从而丰富了教育学学科史(教育学史)的素材。但仍有不少教育学研究者仍在构想教育学的学科(知识)形态。基于此,笔者认为可以着手建构人-文化-哲学相统整的教育学,并希冀为建构真正独立学科意义上的教育学知识形态探寻新的路径,将教育学的研究引向深入。     

陌生面孔识别中的性别差异

本研究采用去除面孔外部特征的不同性别中性情绪陌生面孔刺激作为实验材料,通过"学习-再认"范式,对67名大学生进行测试,旨在探讨陌生面孔识别中的性别差异。结果发现:(1)女性与男性对陌生面孔识别的能力无差异;(2)男性对陌生男性面孔识别表现出偏向;(3)女性对陌生男性面孔识别表现出偏向。