时光,请你慢些长大

夜静,蛙鸣。月亮的光模糊地勾勒小镇。灯灭,狗乱。萤火虫的尾巴点亮草丛的思念。电视里放着《大耳朵图图》,图图妈妈正在做饭。我在看着窗外云朵轻盈的舞姿想着出差的森蕊。[1]森蕊现在我想写写我的森蕊。她很少爱美,皮肤若干裂的树皮,有双很漂亮的眼睛,眼睛好像能说话。她爱干净,有一点点洁癖。香皂上一定不能有一丝头发,要不然她会很不舒服。她脾气暴躁,没有耐心,偶尔给我讲一道数学题讲到一半就暴躁起来,没有再讲下去的意思,大概是我太笨的缘故。但我犯错误之后,她突然变得温柔,声音很甜地给我讲为什么错了,哪里错了,     

BNU学习情感数据库的设计与实现

表情图像是基于表情识别技术分析学习情感的基础,然而现有表情库样本数量有限、表情图像中仅包含单人表情、拍摄场景为实验室环境,这些局限性无法支持学习情感分析的深入研究。为了解决这些问题,文章搭建了北京师范大学学习情感数据库(Beijing Normal University Learning Affect Database,BNU LAD),同时对情感数据的标注方法进行了深入研究,最终形成了包含144位学习者的22708张表情图像、1792组图像序列及243段视频片段的学习情感数据库。该数据库对学习环境下的学习情感分析具有重要意义。     

微笑,不只是礼貌

生活中,许多人和事的意义不是单一的。比如,成长,不只是年龄的成长,更是心智的成熟;出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景;父母,不只是生养我们的亲人,更是精神成长的引路人;家,不只是港湾,更是一种责任与义务……请联系自己对自然、     

文艺复兴教学中国像史料的理解与运用——以米开朗琪罗及其《大卫》为例

图像作为历史证据,有一定的史料和史证价值,可以让我们更加生动地想象过去,因为＂图像本身是认识过去文化中宗教和政治生活视觉表象之力量的最佳向导＂（[1]）。但是其主观性和复杂性又使图像证史在可行性和价值性方面受到不同程度的挑战。因此,图像证史时应持审慎态度。笔者以米开朗琪罗及其《大卫》为例,试图通过关注图像的呈现、背景、...     

从外国绘画鉴赏章节探究“表情达意”

外国绘画鉴赏章节是高中生认识以西方为主的绘画艺术发展情况的重要平台。从外国绘画鉴赏章节可以看到西方人对艺术的认知和绘画中表情达意的方式。从外国绘画的特点入手分析,得出如何让学生在绘画中表情达意的教学策略。     

精心打造富有魅力的课堂

要想打造有魅力的课堂,除了创新课堂形式,富有个性化的教学方式外,教师课堂上还要有丰富的表情、飞扬的激情,更要真正地走下讲台,和学生民主互动,让学生真正感受到民主的氛围。     

计算机科学技术与动漫衍生产品设计技术的融合实践浅析——以闽剧表情包设计为例

随着计算机科学的高速发展,无纸动画早已贯穿整个动漫产业.在国产动漫发展的关键时期,动漫衍生产品是动漫产业的活跃因子.利用计算机科学技术,以闽剧小三戏表情包的设计过程为例,探索动漫衍生产品设计与区域优秀传统文化相融合,有积极意义.     

生气(中班)

设计意图:中班幼儿的自我意识逐渐增强,他们渴望被尊重和认同,对周围的人和事都有了自己的看法,而且力图摆脱大人的约束。他们常常会因为不合心意而不愉快,有的会闷闷不乐生闷气,有的会歇斯底里发脾气。为了帮助幼儿识别生气的种种表现,我们设计了这一活动。