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102.
103.
宋金萍 《山东教育学院学报》2002,17(1):43-45,48
论述了在20世纪国际共产主义运动的历史发展中,中国共产党领导的中国革命的胜利和建设有中国特色社会主义理论与实践的成就,对20世纪前期和后期国际共产主义运动发展所做出的历史性贡献。 相似文献
104.
中学历史课堂犹如一幅历史画卷,这幅作品的精彩程度,要看画家的的创造与发挥。本学期有幸听到一市特级教师许中华老师的示范课,让我明白了如何从杂乱走向清晰、从冗繁走向凝练、从肤浅走向深刻,从而形成简约精妙的历史课堂。本人以《避免革命的改革——从国之殇到沙皇梦》为例,结合自己的教学经验和听课体会谈谈一些粗浅的看法: 相似文献
105.
为了庆祝中国共产党建党90周年、辛亥革命100周年,传承革命精神,郑州大学研究生院、党委研工部组织了30名多名研究生党员、学生干部及助管,于7月3~9日开展了为期一周的研究生红色之旅活动,让研究生们通过实践学习革命历史知识,感受革命传统,弘扬革命精神和民族精神,坚定马克思主义信仰。 相似文献
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107.
统编版道德与法治教材是学生学习和弘扬中国革命文化的重要载体。教学统编版道德与法治教材五年级下册第三单元《百年追梦,复兴中华》时,教师可从挖掘、感恩、夯实这三个维度对革命文化进行分析,循序渐进地开发学材,引领学生开启中华革命文化学习之旅,提升学生的政治文化认同感,增强学生的民族自信、历史责任感和使命感、民族自豪感,激发学生的爱国之情。 相似文献
108.
《杜鹃山》原是上海青年艺术剧院于1965年上演的一部话剧。剧中表现了由队长乌豆率领的一支湘赣边界农民武装,在共产党派去的女代表贺湘帮助下,打败了反动武装,最后奔赴井冈山的故事。 相似文献
109.
《课堂内外(高中版)》2014,(11)
正"孤蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香",在诗歌里,杭州总是诗意的,但作为一个土生土长的杭州人,我只觉得高速发展下的杭州就是一座钢筋水泥的围城!我从小就很向往田园生活,向往那种"暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠"的意境。高考填报志愿时,毫不犹豫地选了浙江农林大学的林学专业,想自此走近心灵乌托邦。 相似文献
110.
郭洪水 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(5):126-132
马克思的思想不仅超越了他以前的唯心主义和唯物主义哲学,而且超越了作为形而上学的整个西方传统哲学,这就是马克思哲学革命的基本性质。这一革命造成两个相关联的重要结果:哲学的终结以及哲学和具体科学的融合。这决定了当代马克思主义哲学的研究方法应该是:深入全球化的时代语境,全面借鉴包括自然科学在内的具体科学的重大研究成果和方法,实现跨学科的交叉融合。 相似文献