引领报界"革新"的先锋——对《<时报>发刊例》的当代解读

创刊于清末民初的《时报》是旧上海时期的民间商业大报,该报在新闻业务改革领域的诸多探索和革新,对中国新闻业和报刊业影响深远.《〈时报)发刊例》是《时报》对其自身办报方向及性质判定的自我阐释,系统且全面地介绍了《时报》新闻业务革新的具体举措.发刊例合计25条内容,涵盖《时报》业务革新的各个层面,其中重点围绕"新闻题材"和"新闻体裁"两方面的革新.梁启超在《〈时报)发刊例》中所提出的论说纪事报学思想,也为当前推进报刊事业纵深发展提供了重要的方法论启示.新时代,高品质报刊应始终秉承正确的态度立场,坚持报刊内容的真实性,把握报道方式的时新性与时宜性,选材应博,论说应要,进而促进报刊事业的良性发展.     

北魏的覆亡——一个中原—阿尔泰政权的崩塌

北魏政权的覆亡,是朝廷中政治共识瓦解所致。公元6世纪20年代至公元530年间,北魏政权所面临的军事不利局面,使得政局愈加恶化,加速了朝中政治分裂。通过对北魏朝的政治史进行了大致回溯。文章着重关注了孝文帝改制,并聚焦公元500年至公元530年间（公元499年至515年,世宗在位;公元515年至528年,肃宗在位）,前期的这一系列制度革新对催生朝中派系政治行为新模式的影响。由于种种派系政治行为新模式的出现,北魏皇权与诸多拓跋及鲜卑贵族间,围绕各自朝中政治角色与职能的矛盾,日益趋向暴力化。自公元520年元叉暴力政变始,北魏朝派系斗争暴力程度加剧。而公元528年尔朱荣发动“河阴之变”血案,派系暴力至此可谓登峰造极。     

陈寿《三国志》的史学革新意识初探

中国古代史学的发展是一个漫长的过程,具有很强的传承性与规律性。探讨陈寿《三国志》的史学革新意识,对于研究陈寿的创作笔法有很强的借鉴性意义,同时也有助于更多的研究者加深对《三国志》的认识。     

中小学数字化校园建设的现状分析和前景展望

正当前我国正处在向知识经济时代转型的关键时期,世界范围内科技、经济、国家安全等各方面的激烈竞争与严峻挑战,呼唤一批具有主体意识、创新精神和实践能力的现代化高素质人才。树立科学发展观,深化教育改革,全面推进素质教育,已成为刻不容缓的任务。中小学数字化校园建设,正是抓住了教育信息化这一难得的契机,逐渐成为推动教育革新的加速器。一、中小学数字化校园建设是现代教育教学理念与信息技术、网络技术发展的必然要求     

论当代纪录片的深度追求和形式革新——《大国崛起》的启示

大型电视文献纪录片《大国崛起》从2006年到2011年,几番重播,久映不衰。火爆的收视率,可观的延时性是中国纪录片史上前所未有的,而它所引发的热议也是空前的。这部纪录片到底有什么样的魔力,它给我们又带来什么样的启示呢？     

浅析高校教学方法的革新困境

21世纪以来,全国各高校教学方法的改革创新依然是热点立项议题。革新高校教学方法是很多高校教学参与者事倍功半的一剂良药。文章从观念、能力、投入、措施及评价制度5个方面分析了高校教学改革创新的困扰因素,以期为同行业者教学改革立项或教学进程的顺利进行提供相宜的参考。     

蒙学教育家房秩五教育革新思想论述

房秩五是我国著名的教育家与社会活动家,他始终以"开通民智,救亡图存"为宗旨,积极倡导新文化、宣传革命道理。他在批判传统教育中存在的诸多弊端的同时,提出了蒙学教育的具体措施,主张以完善、活泼的管理手法为祖国培育大量人才。     

小学语文高年级自能阅读实践革新探索

著名教育家叶圣陶先生曾说：“教师之主导作用在就学生已有能力水平而适当提高之,使能逐步自己领会课文之内容与语言之运用,最后达到不待教师之讲解而自能阅读。”叶圣陶先生又在《小学国文教授的诸问题》一文中说：“教育所以可贵,乃在能为儿童特设境遇,使他们发生需求,努力学习……儿童既处于特设的境遇里,     

一所好学校的文化印记

创建良好质量、内涵丰富兼具鲜明特色的好学校,是教育改革与发展的永恒追求。而这一追求能否转变为现实的存在,依赖于学校的自我革新,以及在革新过程中学校文化的建构。     

高中语文校本课程资源的开发与利用

正在目前的高中语文教学中,两极分化现象极为明显。尤其是在城乡学校之间,由于学校资源的分布不均,学校校本课程的教学严重失衡。在高度信息化的今天,家长对孩子受教育的条件越来越重视,都希望让孩子接受最好的教育。在高中语文教学中,校本课程资源的开发与利用对语文教学作用显著。很多教师对校本课程教学积极尝试,大胆革新。但是,目前的高中语文校本课程教学还是存在很大的问题,有很多问题亟待教师去解决。本文就高中语