试论提高初中音乐教学实践有效性的措施

音乐不仅是一门艺术,同时也是人类文明进步的体现,人们通过特定的音响结构来实现思想和情感的交流,是人类精神生活中不可或缺的重要组成部分。近年来,随着音乐的发展,音乐教育的重要性越来越突出,在新课程标准不断深入和发展的今天,如何提高初中音乐教学实践的有效性成了更多教育教学工作者十分关心和重视的问题之一。基于此,在阐述初中音乐教学实践现状的基础上,分析了初中音乐教学有效性低的原因,并提出了相关的建议。     

“接受式音乐治疗方法”在中学音乐课堂教学的运用

基于音乐新课标要求,针对当前中学生普遍存在的心理问题,探索将音乐治疗的科学方法与音乐教学相结合,形成特色的音乐减压课堂,以促进中学生心理健康发展。此次探索是有益的尝试,能使广大的中学生群体受益,具有极强的普惠作用和现实意义。     

早晨的太阳

早晨的太阳勃勃向上，早晨的彩霞充满幻想，早晨的露珠晶莹闪烁，早晨的天边令人遐呣呣。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦令人遐想。啊啊早晨的风儿轻盈凉爽，早晨的时光令人回想，早晨的雾纱蕴藏奥秘，早晨的小草挂露披呣呣霞。     

爷爷的下巴

正~~     

深化课程改革服务基础教育--广西艺术学院音乐教师教育专业课程改革

以广西艺术学院音乐教师教育专业课程改革为例，探讨教师教育课程改革，提出以课程改革为载体，调整优化课程结构；加强实训课程，促进教师专业成长；开发本土资源，彰显办学特色，从而培养创新实践型音乐教育人才。     

浅谈如何在初中音乐教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是学习成功的源泉。加强学习兴趣的培养是学好初中音乐课程的首要任务。文章联系教学实际,就如何激发学生的音乐兴趣这一问题进行探讨。     

多媒体在职中音乐教学中的应用教究

随着现代教育信息不断发展,人类迈进信息化时代。多媒体技术从独特信息的广度与聚合向教育实践各个层面渗透。与传统教学方式相比,多媒体教育技术作为教学辅助方法,是比较年轻的,在学校教育中逐步占有至关重要的地位。     

论如何活跃初中音乐课堂

音乐教育是感受美、享受美的过程,它的目的不仅仅是让学生学会唱歌曲,更重要的是召唤学生内心深处的觉醒和感悟,让学生感知音乐的深度情感。教师应该做到新颖导入,激发兴趣,自制乐器,愉悦氛围,结合流行,点燃激情。     

感动中国——第二届全国群众文化艺术节暨“群文杯”全国大型原创词曲展评通知

为深入贯彻落实习总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话,践行"文化下基础,艺术为人民"精神,丰富广大人民群众文化生活,进一步繁荣群众音乐文化创作,选拔和表彰一批优秀的音乐工作者,推选一批群众喜闻乐见的词曲作品并重点宣传和推广,中国大众音乐协会隆重举办"群文杯——全国大型原创词曲作品展评活动",详情如下:一、征稿对象:全国专业、业余词曲创作者、各类院校师生及广大群文工作者均可参加。二、作品要求:     

不同的风格,共同的理念 观摩第七届全国中小学音乐课大赛有感

带着殷切的期盼和真诚的渴望,12月11-15日我随周鹰名师工作室赴深圳,参加了第七届全国中小学音乐课大赛的观摩活动。虽然时值隆冬,但我们每个人的心情都是温馨愉悦的!这是一次极好的学习机会,这次观摩让我进一步明确音乐课堂教学的方向,更进一步认识和了解课堂教学的有效性。它也给了我很多启示,让我从中吸取到很多东西,有值得借鉴的,也有