基于工作过程和岗位能力培养为目标的《建筑装饰设计》课程教学改革探索

《建筑装饰设计》课程是建装装饰工程技术专业的一门核心课程,文章从教学环境、教学形式、教学内容、考核评价等几个方面对该课程教学进行改革探索,摸索出了一套适合学生自身职业能力培养与发展的教学方式方法。     

项目化教学的组织与实施

通过对项目化教学的解读,从确定课程、制定课程标准、设计考核方案等方面做好实施项目化教学的准备,在教学管理、课程、教学层面推动项目化教学的实施。     

项目化教学模式下高职报关专业人才培养模式的改革

本文分析了报关专业目前人才培养过程所采用的方法和手段中所存在的问题，并针对这些问题提出了解决方法，以期对未来报关专业的人才培养提供一点参考。     

高职移动通信专业英语项目化教学设计探索

通过分析高职移动通信专业英语教学的特点及存在问题，论证开展项目化教学设计的必要性，详细阐述高职移动通信专业英语教学设计的具体方案。     

职业教育课程项目化改造研究

论述课程项目化改造的必要性,以机电一体化应用技术课程为例,对职业教育课程项目化改造进行研究.     

宁波教育学院学报2012年总目次

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医学生课外思想政治教育项目化建设探索

医药教育改革要求医学生课外思想政治教育必须在促进教育目标的达成、实现与课堂教学的有效衔接和对资源的高效整合等方面寻求突破,进行项目化建设是实现上述目标的有效手段。广西医科大学通过开展卓越医学生课外成长计划,初步探索了医学生课外思想政治教育项目化建设的路径和方法,提出在项目执行中应注意搭建平台,制定规划,创新载体,建立评价体系。     

高职德育教学中项目化教学模式应用探究

项目化教学是一种全新的教育模式,应用于我国高职德育教学中,有效提升高职德育教学水平,培养优秀人才。但现阶段,我国大部分高职德育教育中,教师在运用项目化教学方式时,未曾全面了解项目化教学,从而难以发挥项目化教学方式的教育价值,不利于提升德育教育水平。针对此种教育现状,高职德育教师应全面了解项目化教学方式,以项目作为载体,将德育教育目标与项目内容结合,从而提升德育教育水平。     

中高职衔接框架下的项目化英语教学改革

在建设现代职业教育体系中,中高职衔接是关键。高职英语在课程内容和设计上尝试基于中高职衔接的重构和实践,并从教学目标、整体项目和具体能力培养的各个环节展开设计,体现了职业能力和综合职业素质的要求在框架下的规范性要求。     

油品分析技术课程项目化教学探究

提出油品分析技术课程项目化教学设计思路,并结合教学实践,探究实施过程和效果。