安徽医科大学图书馆新馆开工建设

2007年8月18日上午11时18分,安徽医科大学第一行政楼南面场地上彩旗飘扬、鞭炮齐鸣,安徽医科大学师生盼望已久的、建筑面积达23650平方米的新图书馆开工仪式在这里隆重举行。安徽医科大学党委书记桂宁东、党委副书记江敏、汪怀才、副校长刘建辉、孙义祥、李俊,校党委委员袁大枝,校各职能部门负责人,校图书馆建设领导小组成员,     

创建基业长青的企业学习中心

21世纪企业成功的关键在于创新能力的提升,而企业学习中心的目的就是帮助企业建设学习与创新的氛围,提升人员学习与创新的能力,帮助企业把人变成一个创造性的生命,让他活出创造性生命的意义!     

小组合作学习研究的点滴收获

一、小组合作学习的几点做法 1.小组的建立。小组人员构成可分两种：一种是将有共同兴趣、爱好、认知水准相当的学生组成学习小组;另外一种是由异质学生组成学习小组,小组成员形成互补机制,使成员之间获得心理上的满足,同时小组成员成绩有梯度,认识问题的方法也不尽相同,思维方式、形为习惯各不相同,在小组中同学间可以相互帮助、取长补短,互相促进。我们选择第二种结组方式,根据学区各校班级容量的实际,目前是4～6人一组不等,绝大多数小班额班级都进行圆桌式排座;极少数大班额班级则前后两桌为一组。小组组建后要保持相对稳定,需经过必要的训练和时间的磨合,才能进行有效的合作学习,千万不能操之过急。但时间久了以后也需要每隔一段时间（根据实际情况而定,一般一个学期1次为宜）就对小组成员进行调整,以永远保持“同组异质,异组同质”的学习程度。实际上,小组成员通常是4个同学一组较为科学,能在有限时间内有效地完成自学和交流任务。在组员分配上有三种组合形式：一是由学生自主选择,二是教师指定,三是学生抽签组合,我们选取一、二种相结合的形式组合学习小组。     

面对“小团体”,老师不要出错招儿

一个班级里出现了"小团体"以后,尤其是已经成了一定的气候时,最着急的肯定是班主任,一个负责的班主任肯定想在最短的时间内解决这个问题,而忙中出错的事情也经常见到。所以面对"小团体"不能急于求成,一定不要出错招儿。面对     

一位高中男生焦虑情绪的心理咨询案例报告

<正>一、来访者的一般资料1.一般情况C,男,16岁,身高约1.70米,某中学高一年级重点班学生,身材中等,为本班班长。家庭经济条件较富裕,家中有一个弟弟。C无重大躯体疾病历史,家族成员无精神疾病史,父母婚姻状况良好,未接受过心理咨询。     

一位初中女生厌学问题的箱庭治疗个案报告

<正>一、个案介绍1.一般资料C,女,14岁,初中二年级学生,独生子女。身高约1.60m,中等偏瘦,学校舞蹈团成员,无重大躯体疾病历史,家族成员无精神疾病史,未接受过心理咨询。2.问题表现2010年9月17日,C母亲单独来到心理咨询室,陈述女儿C出现厌学现象,"对学习缺乏兴趣,不求上进,平时成绩并不好",并且"在本学期开学后问题更加严重"。据了解,9月     

教授简介

舒华,男,贵州铜仁人,汉族,1963年生,教授,铜仁学院生物科学与化学系主任,院学术带头人,学术委员会成员,铜仁地区安监局专家库专家。1985年毕业于     

知识团队中变革型领导对组织公民行为的影响

本文用实证研究的方法探讨了我国高科技组织的知识工作团队中团队领导者的变革型领导行为对团队成员组织公民行为的影响作用及影响机制。通过对来自四个城市的12家高科技组织的52个知识工作团队的领导者和294名团队成员的调查,研究结果发现:变革型领导行为对团队成员的组织公民行为具有显著的影响作用;关系导向的变革型领导行为对成员的组织公民行为影响作用更为强烈;领导-成员交换在变革型领导和团队成员组织公民行为之间起到部分中介作用。     

省档案局举行党史学习教育专题宣讲活动

3月25日,省档案局举行党史学习教育专题宣讲活动,邀请中共云南省委党校(云南行政学院)杨庆东教授作题为《学习党的光辉历史汲取奋进新时代的精神和力量》的专题宣讲.活动由省档案局副局长段俐娟同志主持.局领导班子成员及全体党员干部职工参加宣讲活动. 杨庆东教授从"充分认识开展党史学习教育的重大意义、把握党史学习教育的重点内容...