锚杆压桩补桩法应用实例

本文论述了锚杆压桩补桩法应用实例。     

浅析预应力空心板裂缝的成因及预防

预应力空心板梁因与过去普遍采用的预应力T梁相比,有高度小,自重轻,刚度好,安装安全等优点,对场地要求也低,因此被越来越多的被应用在水运工程中.但面板裂缝是一种很难控制而且容易产生工程事故的通病.由于预置面板作为码头结构的承重构件,若该构件产生裂纹,可能会导致砼内部钢筋锈蚀.大大减小基承重能力,进而导致码头使用寿命的降低.严重者会导致工程事故的发生.本文总结了具体的工程实例,简要分析预制空心板的裂纹的成因及预防,以供参考.     

低碳视角下某装配式楼梯构件综合成本计算

在“双碳”政策背景下,以预制混凝土梯段板为例,应用BIM技术提供基础数据,测算了预制构件物化阶段的碳排放量及建造成本,提出了一种包含碳排放成本在内的预制构件综合成本测算方法。实证研究结果表明：预制混凝土梯段板碳排放量最大的阶段为原材料生产阶段,约占物化阶段总碳排放量的67.46%,单位体积碳排放量为846.71kg/m³,低碳视角下的综合成本为4277.63元/m³。该方法可以在低碳发展背景下为装配式建筑在设计阶段的方案比选提供依据。     

1+X证书制度下装配式建筑工程技术专业“岗课赛证”融通的研究与实践

高职院校装配式建筑工程技术专业“岗课赛证”融通是创新技术技能人才培养的重要方式。高职院校需要不断更新教育理念,深化“三教”改革,深刻理解装配式建筑工程技术专业“岗课赛证”育人的基本内涵,掌握“岗课赛证”融通过程中面临的挑战和困难,探索1+X装配式职业技能证书制度试点下“岗课赛证”实施路径。通过构建实施路径以解决融通过程中遇到的一系列问题,最终切实推动“岗课赛证”人才培养模式落实落地。     

语言模因论视角下的预制语块在高职口语教学中的应用研究——以滁州职业技术学院城市轨道交通运营与管理专业为例

预制语块做为能够有效提高学习者第二语言学习效率的概念,已被我国广大学者和教育工作者所接受并认可。语言模因论不仅为其提供了理论依据,并且为其语言学习中发挥更大的作用打开了新视角。这一结合为高职学生的英语口语培训提供了新的教学策略和教学思路,将在保证教学质量的同时,提升学习效率。     

括苍坑大桥组合箱梁施工技术

文章介绍了浙江省台州至缙云高速公路括苍坑大桥先简支后连续组合箱梁的施工技术.     

30 m缺陷预制箱梁的静载试验及加固处理研究

对河南省商城县汤泉池大桥有缺陷的30m预制箱梁进行现场静载试验,介绍了整个静载试验过程,对试验结果进行了分析,验证了箱梁的承载能力,提出了加固处理措施。     

预制语块与大学英语议论文教学

预制语块理论因其融合形式和功能,体现了语义、句法及语用之间的关系,因而在教学中得到广泛关注。在理论上预制语块能够促进语法规则的习得,有助于语言表达的地道性、流利性和连贯性。     

预制词块运用的发展性特征研究

通过提取大二和大四学生英语作文中出现的各类高频词块,分析并探讨了两组不同年级学生在词块运用方面显现出来的差异性。以此为参照,进一步分析和考察了英语专业学生预制词块运用的发展性特征。研究结果显示,不同年级学生在词块使用上并没有显著差异,这可能从另一个侧面说明,学生的词块习得在到达了某一更高级的学习阶段后出现了＂固化＂。