中共三代领导人有关社会主义发展动力论的研究

社会主义发展的动力问题是科学社会主义面临的一个重大理论和实践问题。中国共产党对社会主义发展动力的探索,经历了三个前后相继的认识阶段,即毛泽东的基本矛盾动力论,邓小平的改革动力论和江泽民的创新动力论,反映了党在社会主义发展动力问题上认识的深化和发展。社会主义社会的基本矛盾是社会主义发展的一般动力,改革是社会主义发展的直接动力,而创新则是知识经济时代条件下推动社会主义全面发展的核心动力。基本矛盾———改革———创新的动力轨迹表明我党对社会主义发展动力的探索历经艰辛,日趋成熟。     

反思“文革” 深化改革

今年是“文革”爆发40周年、“文革”彻底结束30周年，又恰逢中国改革开放进入了新的历史阶段。在这样的一个关键时刻，再次认真学习领会中共十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，重温邓小平等老一辈领导人关于彻底否定“文革”、坚定不移进行改革开放的一系列论述，具有很强的现实针对性和特别重大的意义。     

东盟国家工会领导人研讨会召开

以“就业与工会对策”为主题的中国——东盟国家工会领导人研讨会日前在南宁开幕。中华全国总工会副主席、书记处书记陈豪出席开幕式并讲话,指出在世界经济继续缓慢复苏,就业难、失业率高的趋势仍将持续的特殊时期,中国工会期待与东盟各国工会朋友一起共同研究探讨消除就业危机、提升劳动者就业能力的有效途径,更好地维护广大职工的合法权益。     

影像

一路放映而来的红色经典电影,描绘了中国共产党领导人民智勇革命的光辉历程。地雷战上映年代:1962故事梗概:1942年,胶东抗日根据地赵家庄等经常遭受日军突袭,为减少损失,民兵集合群众智慧,用土制地雷组成各式各样的地雷阵。     

薄一波空棺救战友

1941年10月,侵华日军对太岳军区展开大扫荡,决死纵队59团团长胡兆祺和部分战士突围时被捕。日军特务为了识别胡兆祺,就把被俘的100多人集合在一个大院内,一个个拷打审问。日军问到胡兆祺时,他从容答道:"伙夫!"日本军官看到他的军装油渍渍的,满脸油灰,就问他认不认得胡兆     

七国/八国集团的起源、发展与走向——西方学术界研究述评

1975年11月15-17日,美、英、法、德、意、日等六国最高领导人在法国的朗布依埃举行了六国首脑会议,奠定了西方七国首脑会议的基本架构。翌年6月,六国领导人在美国的波多黎各再次聚会,加拿大总理特鲁多也出席了此次会议,这标志着西方七国首脑会议的正式诞生,此后西方七国首脑会议每年一次轮流在以上七国举行,学术界将之称为七国集团(简称G7)。在运作了22年之后,1998年俄罗斯正式加入,七国集团发展成了八国集团(即G8)。从20世纪80年代初开始,西方学术界就不断对G7/G8进行研究。本文即对西方学术界关于G7/G8的起源、发展与走向的研究成果作…     

德育简讯

“六一”儿童节期间，来自全国各地的790名少先队员、少先队辅导员和少年儿童工作者，肩负着全国1．3亿少先队员的重托．满怀着对祖国未来的美好憧憬，欢聚在人民大会堂．参加中国少年先锋队第五次全国代表大会。大会开幕前，党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林，曾庆红、黄菊、吴官正、李长春、罗干等亲切会见了全体与会代表，向大会表示热烈祝贺．向全国各族少年儿童致以节日问候。     

美国社区学院的转学教育

转学教育是美国两年制学院最重要的特征之一.同职业教育、社区教育和补习教育相比,转学教育在美国两年制学院最初半个多世纪中一直是最重要的课程,后来才走向衰退.但这种衰退已引起美国各州政府和高等教育领导人的高度关注.本文探讨了美国社区学院转学教育的演变过程及其决定性因素、转学教育的内在本质及由此决定的未来趋势,最后简要论述了我国开展转学教育试验的必要性.     

建国初期中小学教科书的变革

中小学教科书的变革与社会的变迁紧密相关,影响其变革的主要因素有:国家的教育方针和政策、国家领导人有关教育的论述、中小学的课程标准等.建国初期中小学教科书的变革既有继承、改造,又有借鉴、创新.