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121.
随着课程改革的深入,班主任工作是越来越难做,但也越来越重要。多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:班主任只有用自已辛勤的汗水精心浇灌每一颗幼苗,用无私的爱心和持之以恒的耐心无声地滋润每一个心田,班级工作才会走上正轨,班集体才能蒸蒸日上.正所谓:春风化为雨,润物细无声。以下是我在平时的班主任工作中的做法与体会。 相似文献
122.
王敏文 《中国小学语文教学论坛》2008,(4):55-56
课堂教学评价语是课堂教学的有机组成部分。在动态生成的语文课堂中,教师的评价语往往决定了课堂教学的走向,直接影响教学效果。当下,越来越多的小学语文教师开始关注课堂教学评价语,努力发挥其积极作用。但在大量的课堂观察中,笔者发现小学语文课堂中的教学评价语存在着两种倾向:一部分家常课,教师的评价语平淡无味;一些公开课的评价语则华而不实。任何行为都要讲求实效,不然只会徒劳无功,甚至产生消极影响,评价语亦不例外。通过对各类课例中评价语的整理分析,笔者认为,有效的课堂教学评价语应以促进学生发展为本,是适时、精当、有度的,如春风化雨,润物无声。 相似文献
123.
随着新课程改革的逐步深入,恰当高效又多姿多彩的课堂评价正展示着她越来越迷人的魅力,并日益成为课堂教学中一道不可或缺的亮丽风景线。正是有鉴于此,笔者近来再次特别关注了于永正、窦桂梅等名师的课堂评价艺术,果然又一次大开眼界,颇受启迪。现分类撷取其中一些精彩片断略作枚举,但愿能对广大教学一线的老师有所裨益。 相似文献
124.
罗红 《雁北师范学院学报》2008,24(5)
长期以来文物保存环境一直受到人们的关注,文章着重论述了文物保存环境对文物的影响,并通过多个实例说明了文物保存环境的破坏给文物带来的种种损害,指出了整治文物保存环境和文物保护的重要性,为整治文物保存环境和文物保护提供了新的思路. 相似文献
125.
126.
今天的科尔多瓦,已不复见基督徒、犹太人和穆斯林相生共处的景象,只有本地人和外国游客的区分我在春天来到了科尔多瓦,踏上了古城前的罗马大桥。科尔多瓦在西班牙南部的安达卢西亚自治区,是科尔多瓦省的首府。米色的大石桥下面,是西班牙第二大河瓜达尔基维尔河,对面在望的是著名的大清真寺,以及整体被纳入联合国世界文化遗产的科尔多瓦古城。公元前一世纪时,朱利安·凯撒的坐骑也许踏上过这座大桥。那时,科尔多瓦是罗马帝国西班牙行省的首都。科尔多瓦人塞内加也可能踏过这桥。塞内加后来成为罗马帝国有名的斯多葛派哲学家、尼禄的老师。我曾看过一张中世纪哲学抄本的插图,身着蓝衣的他,被柏 相似文献
127.
2009年9月以来,江苏省教育厅实施了一系列减负新政措施,对老师和学生来说是一种“解放”,彻底改变了“课内不足课外补”的做法。什么样的课是一堂好课,有专家学者的解读,有成功教师的体验,仁者见仁.智者见智。我从高中教学模式探究方面谈谈自己的看法。 相似文献
128.
新课程理念提侣“自主探究”的教学模式。在这种模式下,教师可以根据自己的特点、教材内容以及班级实际,在教学设计中做出灵活的选择和组合,处理好“教学有法”与“教无定法”的辩证关系。 相似文献
129.
用X射线衍射仪和扫描电镜对云冈石窟石雕风化物进行了研究,从微观角度分析了不同开凿年代风化样品差异的原因和不同深度样品在微观角度呈现的差异现象。结果表明:随着时间的推移,石雕风化物中的Al4Si4O10(OH)8含量逐渐减少,而SiO2和KAlSi3O8的相对增多。元素Al和Si的含量开凿于晚期的相对高于开凿于早期的石窟,而开凿于晚期的石窟中元素K的含量则低于开凿于早期的石窟。纵向看,石雕风化物表层K,Al元素含量高于内层,Si元素的含量则低于内层的值。 相似文献
130.
春风化雨 润物无声——北师大版《生物学》贯彻情感态度与价值观课程目标的探索与尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
新的《生物课程标准》(实验稿)的课程目标分为课程总目标和课程具体目标两部分,前者是后者的高度溉括,后者又基于提高学生生物科学素养的要求,分解为知识、能力和情感态度价值观三个方面。但是,教材内容通常都是以知识块或者科学主题组合的形式呈现,对知识和能力目标的落实与贯彻一般较容易理解,也较容易为广大教师所重视,但是情感态度价值观目标的贯彻和落实则往往容易流于形式。如何帮助教材使用者落实情感态度价值观课程目标,如何搭建舞台让教师“春风化雨,润物无声”,是每一套教材编写者需要认真思考的问题。北师大版“生物学》教材编写者基于对课程标准的理解和掌握,在达方面做了一些有益的尝试与探索。 相似文献