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文化叙事的风格化与多样化——《白鹿原》与《敦煌·六千大地或者更远》的一种比较性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
小说写作本质上作为一种文化叙事是以文化语境为基础的对生活的象征性表达。叙述中展开的文化语境和作家的创作个性形成小说叙事的风格化和多样化的基础,并形成小说叙事的美学境界。以文化叙事理论为基础,在对《白鹿原》与《敦煌·六千大地或者更远》的比较性研究中,阐释两部作品鲜明的风格差异,从而对文化叙事风格化和多样化的审美追求展开具体而深入的思考,以期对文化叙事理论有更深入的理解。 相似文献
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陈文钢 《安徽广播电视大学学报》2010,(1)
桑塔格的批评话语里,"风格化"与强调总体的内在表现力的"风格"不同,前者更外在且偏向于单纯的修辞表现力度和装饰强度。桑塔格垂青"风格化"艺术如"坎普","坎普"的反严肃以及任性表明桑塔格的先锋立场和极端形式主张。 相似文献
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产业化问题引起我国期刊出版业的关注,成为期刊业改革与发展的热点,市场和经营问题已是摆在学术期刊面前的重大生存问题.论述了学术期刊的学术水准与市场取向之间的关系是辩证统一关系,而创新问题、风格化问题都与学术期刊的品牌培育具有密切关联. 相似文献
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关于戏曲电影的研究在20世纪50年代和90年代分别有过两次大讨论,这两次讨论都是在戏曲电影创作兴盛的基础上进行的。在当下,戏曲电影的创作已经濒临消失,关于戏曲电影的研究也就少之又少。上两次大讨论所积累的一些经验还是弥足珍贵的,值得今天的我们继续借鉴,新情况下的新研究也不该因此而停顿。以新的视角来研究新情况、解决新问题是迫切的需要。本文将以《金玉良缘红楼梦》为中心,探讨戏曲电影的细节处理方法上的邵氏思维。 相似文献
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在民族声乐中,熟练掌握民歌演唱风格是非常关键的,本文阐述了作为民歌演唱者,除了掌握娴熟的声音技巧外,更要注重民歌的民族风格化以及个性化,演唱者要尊重每首民歌的地方特色,并掌握每首民歌的创作本意来进行个性化演唱。 相似文献
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目前教师发展现状诉求教师风格化发展,以进一步推动教师自觉地向专业化方向发展。教师风格化发展标志一个教师教学风格的高度成熟,应该成为每一位教师自觉追求的理想目标。它是教师专业化发展的必然要求。实现教师风格化发展要求教师做好职业生涯规划、立足教学实践和提升自我意识。 相似文献