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991.
王汉林 《语文月刊(学术综合版)》2010,(3):57-57
风是一种自然现象,也是文学作品中的常见意象,在文学作品中会因作者际遇、性格、心境、视角等不同而被赋予不同的文化意味,寄托不同的思想情感。更奇妙的是,“东风”“南风”“西风”“北风”这四种意象意蕴各异,显得个性鲜明而又丰富多彩。 相似文献
992.
张凤霞 《聊城师范学院学报》2010,(2):403-404
正反同词作为语言中的一种特殊现象,研究这种现象能够发现原型理论在解释这一现象时存在不足,主要表现为:研究方法偏颇;语料来源单一,缺乏跨语言研究;共有同一个范畴典型受到挑战;语义链断裂,家族相似性模糊以及对立范畴成员互不侵犯却正反兼容在同一范畴中。 相似文献
993.
近日,山西省委书记张宝顺宣布大同至西安铁路客运专线开工建设。这条铁路建成后,大同至西安旅客列车运行时间将由16个小时左右压缩至3小时左右。 相似文献
994.
李传鹏 《中学语文(读写新空间)》2010,(3):3-6
【游走型主持人】国家广播电视总局收听收看中心主任金文雄在一次论坛上发言称:“最容易把电视节目做低俗的是一些‘游走型主持人’。或者说演员、明星主持人,比如侯耀华、王璐瑶、朱时茂、李斌、刘仪伟、大兵。”强调主持人要“加强思想修养.积极丰富知识,提高精神境界,积极地自我塑造,自觉抵制低俗之风。 相似文献
995.
我真喜欢那些风中的鸟巢。
在冬天的荒野里,在肃杀的寒风里,我看到那些枯枝上的鸟巢,挂在树梢上,看着岌岌可危,无限孤单,但又具有饱满的坚挺的力量。 相似文献
996.
运用生态批评理论,通过文本细读的方法,从自然生态和精神生态两个方面对安妮.勃朗特的作品《阿格尼斯·格雷》进行了细致地分析,认为《阿格尼斯·格雷》充分体现了生态文学的思想。旨在通过新的视角解读文学经典并利用文学的教育功能,实现人、社会和自然的和谐发展。 相似文献
997.
998.
本文以"探究光对鼠妇生活的影响"为基础探讨了课堂教学中两种基本的教学策略——"先扶后放策略"和"先放后扶策略",并对这两种教学策略进行比较分析,讨论各自的优点及不足。此外,这两种教学策略的划分并不是绝对的,在教学实践中可以以这两种教学策略为基础,变化出多种新的教学策略。 相似文献
999.
黄克恭 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(10):53-55
叶圣陶在20世纪40年代就提出:“语文教本只是些例子,从青年现在或将来需要读的同类书中举出来的例子。”“语文教材无非是例子,凭这个例子要学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”(《叶圣陶语文教育论集》) 相似文献
1000.