全文获取类型
收费全文 | 23758篇 |
免费 | 102篇 |
国内免费 | 341篇 |
专业分类
教育 | 16378篇 |
科学研究 | 1827篇 |
各国文化 | 63篇 |
体育 | 281篇 |
综合类 | 1037篇 |
文化理论 | 71篇 |
信息传播 | 4544篇 |
出版年
2024年 | 93篇 |
2023年 | 486篇 |
2022年 | 458篇 |
2021年 | 439篇 |
2020年 | 446篇 |
2019年 | 365篇 |
2018年 | 262篇 |
2017年 | 432篇 |
2016年 | 507篇 |
2015年 | 829篇 |
2014年 | 1736篇 |
2013年 | 1681篇 |
2012年 | 1720篇 |
2011年 | 1938篇 |
2010年 | 1422篇 |
2009年 | 1569篇 |
2008年 | 1728篇 |
2007年 | 1374篇 |
2006年 | 1225篇 |
2005年 | 1301篇 |
2004年 | 945篇 |
2003年 | 883篇 |
2002年 | 908篇 |
2001年 | 625篇 |
2000年 | 400篇 |
1999年 | 128篇 |
1998年 | 60篇 |
1997年 | 55篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 7篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
试论开放教育作业的设计与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
刘兆昌 《福建广播电视大学学报》2002,(1)
作业是开放教育各学科用以指导学员学习的重要内容和手段,也是教学考核管理的重要一环。为了更好地发挥作业的导学和考核的功能,要认真探讨作业设计的科学性、实用性、有效性。作业的形式应体现培养人才素质的要求,而不应单是预示学科考试的题型、方向与内容;作业的内容应启发学员个性的发展,而不要求答案的统一;作业的实施要紧密配合教学辅导与学员自学。作业的设计与实施切不可看作是教学管理中的小事,它从一个侧面,以小见大地体现着电大的办学特色和培养人才的手段。 相似文献
52.
53.
55.
实践教学是远程教育的难点和弱点,但又是培养应用型专门人才至关重要的环节。本文以福建电大园林教学基地2000秋园艺学专业实践教学为例,分析了开放教育实践性教学环节的优化与实施问题,提出了实践性教学环节优化的系统原则、贯通原则、强化原则,总结了实践性教学中实践基地建设、教学实验课开设、生产实习实施等环节的做法,并对实践教学中存在的问题作了一些思考。 相似文献
56.
档案开放、利用与公布中的法律规定 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以《档案法》、《档案法实施办法》等法律、法规为依据,对档案开放、利用与公布中的法律规定进行了较为系统的、全面的论述。 相似文献
57.
林一端 《厦门广播电视大学学报》2003,(2)
本文从现代远程开放教育的主要特点入手,阐述远程开放教育教学计划的主要特征。以厦门电大远程开放教育教学计划及课程设置的改革为实例,探讨远程开放教育教学计划及课程设置存在的问题,并提出对远程开放教育教学计划及课程设置的思考。 相似文献
58.
59.
林华 《福建广播电视大学学报》2004,(6)
电大教育事业的发展要求所有教师能够上好双向视频直播课。本文针对这一教学改革 ,就认真备课、制作好教案课件、发挥监听督导作用、加强教学资源的规范与整合等问题谈一些体会。 相似文献
60.
白淑杰 《广州广播电视大学学报》2002,2(4):10-13
远程开放教育的性质和特点客观上要求学生必须具备相应的自主学习的能力 ,学生自主学习能力的高低成为提高学习效率和质量的关键。然而 ,从现实来看 ,由于种种原因 ,学生的自主学习能力不高 ,学习效果不理想 ,这种状况已经成为远程开放教育发展的桎梏。针对这种现状 ,结合本人的工作实践 ,本文从四个方面提出了培养和提高学生的自主学习能力的建议和措施 相似文献