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节选小说是长篇小说中的精华所在,无论是在故事情节的展开、人物性格的塑造,还是在典型环境的描绘上,都有独到的成功之处,值得学习的方面很多.但是,由于是节选,它已经与原长篇小说有了不同.因此,在教学过程中,教师必须依据节选小说的自身特点来展开教学活动.下面结合高中课本中的《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》两篇文章谈谈我个人的认识. 相似文献
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人教社2006年第2版高中语文第四册教材中,选编了《柳毅传》、《促织》、《药》、《项链》、《陈奂生上城》、《守财奴》、《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》、《失街亭》、《杜十娘怒沉百宝箱》(根据教学计划按散文→小说→戏剧的顺序施教,下文书名简化为一或三个字)等古今中外的十篇经典小说,占了全册二十四篇课文的近一 相似文献
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段雪莲 《语文月刊(学术综合版)》2020,(5):11-15
《基于"学习任务群"的语文教学设计》一文提到"一个教学单位(单元、项目),就是一个指向素养的相对独立的体现完整教学过程的学生学习进程。如果能设计出这样的教学单位,语文学习就能体现出语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次目标发展的综合效应。"而项目化学习就是能够引发学生的主动学习与积极思维的系统的学习设计,指向的是概念的深层次理解和建构,项目化学习是学科核心知识在情境中的再建构与创造,包括6个维度,驱动性问题就是其中的关键要素。 相似文献
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毕泗建 《中学语文(读写新空间)》2006,(9):18-19
《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中脍炙人口的一节,历来为人津津乐道。这一回主要写高俅对林冲的迫害步步紧遥,派陆谦火烧草料场,阴谋害死林冲,使得这位八十万禁军教头有家难奔,有国难投,失掉了最后的安身立命之所,终于从原来的逆来顺受、委曲求全,变为了一个坚决反抗的英雄,毅然投奔了农民起义队伍,完成了思想的转变。小说故事情节跌宕起伏, 相似文献
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常言“无巧不成书”。正因为有了祥林嫂人生际遇的巧合,才使我们得以撩开封建礼教吃人的面纱;正因为有了华夏两家苦难的巧合,才让我们看到疗救社会的必要……一次次的巧合,才能使我们感受到扣人心弦的曲折情节,栩栩如生的各种形象。出自我国古代典型话本小说《水浒传》的《林教头风雪山神庙》更是充分体现了这一特点。在教学本文时,为引导学生更好地解读,提高学生阅读探究的兴趣,让学生领略我国古典小说“巧”的魅力,我从“巧”字入手,按照情节发展的顺序,引导学生归纳体会以下“六巧”,并品味其在构思情节和塑造人物方面的作用。 相似文献
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《新闻调查·风雪年关》人文视角浅析 总被引:1,自引:1,他引:0
<新闻调查·风雪年关>以关爱、悲悯为基调,以普通人物命运为关注点,以灾害的发生发展、抗灾救灾为主线,用具体人物故事和细节真实传达新闻过程,在电视灾害新闻的报道中充分体现了人文关怀和时代精神.对当今传媒具有一定启示意义. 相似文献